Comment les programmes de sensibilisation sur la prévention solaire dans les écoles primaires d’une région tropicale menés en 2022-2023 ont-ils été perçus auprès des divers acteurs impliqués dans l’étude PRESOLRE ?
- Authors
- Publication Date
- May 16, 2024
- Source
- Hal-Diderot
- Keywords
- Language
- French
- License
- Unknown
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Abstract
Introduction : Le principal facteur de risque de cancer cutané est l’exposition solaire dès l’enfance. Il est donc nécessaire d’initier la prévention solaire le plus précocement possible. Dans une région tropicale française, un essai contrôlé randomisé en cluster avec 4 bras parallèles (dont un de référence) nommé PRESOLRE a été réalisé en 2022-2023, pour évaluer l’efficacité sur les connaissances des élèves de trois programmes de prévention solaire dans des écoles primaires de l’île de La Réunion.Objectif : Évaluer de manière qualitative les processus et la faisabilité du déploiement de l’essai PRESOLRE auprès des catégories d’acteurs impliqués.Méthode : Des verbatims ont été recueillis lors d’entretiens semi-dirigés réalisés entre juin et décembre 2023 auprès des différentes catégories d’acteurs de l’essai PRESOLRE : directeurs d’école, enseignants, élèves, parents d’élève et coordinatrices de terrain de l’essai. Ces contenus ont été analysés puis triangulés en utilisant le modèle de la théorisation ancrée.Résultats : Au total, dix neuf personnes ont été interrogées, dont cinq directeurs, quatre enseignants, quatre parents d’élève, quatre élèves et les deux coordinatrices de terrain de l’essai. Le projet a été accueilli de façon positive dans les écoles. La classe ambassadrice a été un outil pédagogique apprécié pour la transmission des connaissances entre les élèves. La distribution des kits de protection solaire a été un élément marquant et leur généralisation a été encouragée. Une amélioration de la communication entre les établissements scolaires et les acteurs de l’étude ainsi qu’une simplification des procédures de la recherche ont été suggérées.Conclusion : Les écoles sont des lieux privilégiés pour réaliser des programmes de prévention dès le plus jeune âge, tout en prenant en compte les inégalités d’accès à l’information sur les risques encourus. Une étroite collaboration entre les équipes de recherche et les acteurs communautaires impliqués dans ces programmes s’avère nécessaire.
