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SFP CO-34 - Examen vestibulaire chez l’enfant de moins de 6 ans

Authors
Journal
Archives de Pédiatrie
0929-693X
Publisher
Elsevier
Identifiers
DOI: 10.1016/s0929-693x(14)71946-3
Disciplines
  • Education
  • Psychology

Abstract

Objectifs : Evaluer la faisabilité et l’intérêt de l’examen vestibulaire chez l’enfant de moins de 6 ans. Méthodes : Etude descriptive de l’examen vestibulaire chez 40 ans enfants de moins de 6 ans. Différents tests étaient réalisés pour analyser l’ensemble de la fonction vestibulaire. Résultats : les 40 enfants (sex-ratio 0,9) avaient un âge médian de 2,4 ans. Dix (25%) avaient moins de 1 an. Vingt-neuf enfants présentaient une surdité (72%). Le motif de consultation était le bilan étiologique de la surdité (30 %), un bilan pré-implant cochléaire (27,5%), des vertiges (15 %), un bilan post-infectieux avec atteinte cochléaire (7,5%), un retard psychomoteur (15%) et un bilan phénotypique génétique (5%). L’examen n’a pas été concluant pout 4 enfants et était incomplet pour 10 enfants. L’évaluation a été jugée fiable et concordante chez 26 enfants soit 65% (normal 15 ; asymétrie 5 ; aréflexie bilatérale 2 ; aréflexie unilatérale 3 ; absence de réponse aux basses fréquences 1). Conclusion : L’examen vestibulaire chez l’enfant de moins de 6 ans, bien que chronophage et difficile, est réalisable et est important dans le bilan étiologique et la prise en charge des vertiges et des surdités et permet d’orienter la rééducation en psychomotricité en cas de retards psychomoteurs.

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