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Educación y nuevas tecnologías de la información y la comunicación: ¿hacia un paradigma educativo innovador?

Authors
Publisher
ITESO
Keywords
  • Educación
  • Tecnologías De La Información Y La Comunicación
  • Educación A Distancia

Abstract

En los últimos años, ha crecido la oferta educativa sustentada en las tecnologías de la información y la comunicación (tic) y con ella la necesidad de espacios de educación no formal con apoyo tecnológico. Esto se percibe con mayor fuerza en los países con un alto desarrollo tecnológico y económico. Sin embargo, en muchas instituciones educativas aún no se tiene un modelo claro y definido para operar la educación a distancia. Un aspecto que se debe considerar es que las tic aplicadas en educación no garantizan por sí mismas la inclusión y equidad social, ni tampoco la calidad o innovación. Además, en muchos casos se utiliza la tecnología para reproducir o hacer más eficientes los modelos de enseñanza tradicionales; de ahí que resulte imprescindible crear nuevas teorías de diseño educativo con el uso de tecnología que vayan de acuerdo con las necesidades actuales, a fin de lograr un conocimiento útil para la resolución de problemas relevantes y con sentido social.

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