Aproximación a la dimensión normativa en Didáctica de las Matemáticas desde un enfoque ontosemiótico

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Aproximación a la dimensión normativa en Didáctica de las Matemáticas desde un enfoque ontosemiótico

Authors
Publisher
Universitat Autònoma de Barcelona: Institut de Ciències de l'Educació, ICE
Keywords
  • Enseñanza De Las Matemáticas

Abstract

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