Analýza skutečného teplotního namáhání konstrukce mostu během jeho výstavby / Assessment of temperature monitoring during construction phases
- Authors
- Publication Date
- Jun 26, 2024
- Source
- Digital Library of the Czech Technical University in Prague
- Keywords
- License
- Unknown
Abstract
Tato bakalářská práce se zabývá analýzou skutečného teplotního namáhání mostu Gottleubatalbrücke během jeho výstavby. V teoretické části se nachází seznámení se sledovaným mostem a je zde uveden přístup norem. V praktické části jsou pak zpracována změřená data o teplotě z výše zmíněného objektu a porovnána s předpoklady stanovenými dle normy. Následně byl v programu RFEM 6 vytvořen prutový model mostu, skládající se z ocelové nosné konstrukce, výsuvného nosu a spodní stavby. Na tento model byly naneseny zjištěné teploty z vybraných období a porovnány vodorovné deformace pilířů se skutečnými změřenými hodnotami odklonů. Základním cílem práce bylo zjistit, zda změřené teploty odpovídají hodnotám stanoveným podle platné normy a celkové chování mostu od teplotního zatížení souhlasí s předpokladem. / This bachelor thesis deals with the analysis of the actual thermal stresses of the Gottleubatalbrücke bridge during its construction. In the theoretical part an introduction to the bridge under study is given and the approach of the standards is presented. In the practical part, the measured temperature data from the aforementioned object are then processed and compared with the assumptions set by the standard. Subsequently, a member model of the bridge was created in RFEM 6, consisting of the steel superstructure, the outrigger nose and the substructure. The observed temperatures from the selected periods were applied to this model and the horizontal deflections of the piers were compared with the actual measured deflection values. The primary objective of the work was to determine if the measured temperatures matched the values specified by the applicable standard and the overall behavior of the bridge from the thermal load agreed with the assumption.
