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Acquiring of knowledge about sexual health by blind people: an action research.

Authors
  • França, Inacia Sátiro Xavier de1, 2
  • Coura, Alexsandro Silva2
  • Sousa, Francisco Stélio de2
  • Aragão, Jamilly da Silva2, 3, 4
  • Silva, Arthur Felipe Rodrigues2, 3, 5
  • Santos, Sérgio Ribeiro Dos1
  • 1 Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, PB, Brasil.
  • 2 Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, PB, Brasil.
  • 3 Universidade de Pernambuco, Recife, PE, Brasil.
  • 4 Bolsista da Fundação de Amparo a Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco (FACEPE), Brasil.
  • 5 Bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), Brasil.
Type
Published Article
Journal
Revista latino-americana de enfermagem
Publication Date
Jul 18, 2019
Volume
27
Identifiers
DOI: 10.1590/1518-8345.3006.3163
PMID: 31340347
Source
Medline
Language
Spanish
License
Unknown

Abstract

la intervención educativa, a la luz de la pedagogía problematizadora, (re) construyó el conocimiento sobre salud sexual, empoderando a los participantes en la prevención de Infecciones Sexualmente Transmisibles. Por lo tanto, es menester que los enfermeros ejecuten intervenciones educativas para con esta clientela, con el fin de suavizar los déficits de conocimientos sobre la temática en pantalla.

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