Acercamiento al Pacto Educativo Global

Talking about the Global Educational Pact implies deepening the thought of Pope Francis, the genesis and the consequences of a truly revolutionary proposal. That is why I am going to make my presentation in a small "Decalogue" of three sections, each of them tripartite, which I have called "Text", "Context" and "Posttext" (the latter as a kind of neologism that projects the text and its context into the future). In the last part, the conclusion, I will refer to its implications for heological work. Following the scholastic method, I will begin this first part with a necessary clarification of terms. / Hablar del Pacto Educativo Global implica profundizar en el pensamiento del Papa Francisco, en la génesis y en las consecuenciasde una propuesta verdaderamente revolucionaria. Por eso voy a realizar mi presentación en un pequeño “Decálogo”detres secciones, cada una de ellas tripartita, que he denominado“Texto”, “Contexto” y “Postexto”(este último como una especie de neologismo que proyecta el texto y su contexto hacia el futuro). En la última parte, la conclusión, me referiré a sus implicaciones para el quehacer teológico. Siguiendo el método escolástico comenzaré esta primera parte con una necesaria clarificación de términos.