Affordable Access

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTUN KIMIA TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XI MAN YOGYAKARTA III

Authors
Publication Date
Keywords
  • Pendidikan Kimia

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Mengetahui pengaruh penggunaan media kartun kimia terhadap motivasi belajar kimia siswa kelas XI MAN Yogyakarta III. 2) Mengetahui pengaruh penggunaan media kartun kimia terhadap prestasi belajar kimia siswa kelas XI MAN Yogyakarta III. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian eksperimen semu (quasi eksperiment): Posttest-Only Design with Nonequivalent Groups. Penelitian ini menggunakan produk media pembelajaran berupa kartun kimia karya Muhammad Zamhari, S.Pd.Si. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA MAN Yogyakarta III dan 2 kelas digunakan sebagai sampel (XI IPA 3 dan XI IPA 4). Pengambilan sampel ini dilakukan dengan purposive random sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah: angket dan soal ujian berupa posttest. Instrumen yang digunakan adalah angket motivasi dan soal pilihan ganda dan uraian. Adapun teknik analisis data untuk menguji hipotesis ini adalah paired samples t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan media kartun kimia terhadap motivasi dan prestasi belajar siswa. Kesimpulan ini sesuai dengan hasil analisis pengaruh penggunaan media pembelajaran kartun kimia terhadap motivasi belajar kimia siswa kelas XI MAN Yogyakarta III yang ditunjukkan dengan perolehan kategori motivasi pada kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol (B > C). Sedangkan pada hasil analisis uji t dalam penggunaan media pembelajaran kartun kimia terhadap prestasi belajar kimia siswa kelas XI MAN Yogyakarta III dihasilkan angka sig (2-tailed) sebesar 0,028 (0,028 < 0,05). Kata Kunci: Media kartun kimia, motivasi belajar, prestasi belajar

There are no comments yet on this publication. Be the first to share your thoughts.