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초임 특수교사의 셀프-임파워먼트 증진을 위한 전략 개발 및 효과연구

Publisher
NRF KRM(Korean Research Memory)
Publication Date

Abstract

본 연구는 크게 두 가지 목적을 가지고 있다. 첫째는 초임 특수교사의 임파워먼트를 증진시킬 수 있는 셀프-임파워먼트 전략을 개발하고, 둘째, 그에 따른 효과를 검증하는 것이다. 이에 다음과 같은 연구내용으로 진행할 것이다. 먼저, 특수교육 교사들을 위한 임파워먼트는 어떤 의미로 사용되고, 왜 중요한 것인가에 대해서 문헌 탐색을 실시할 것이다. 이를 통해 특수교사의 임파워먼트의 중요성을 강조하고, 그 중에서 초임 특수교사들이 교육현장에서 적응을 잘 하고, 질 높은 특수교사가 될 수 있는 방안으로서 스스로 임파워먼트를 강화할 수 있는 방법들을 모색해 볼 것이다. 초임 특수교사들의 셀프-임파워먼트 전략을 개발하기 위하여 특수교사, 특수교육 전문가 등을 대상으로 전략의 타당성을 확보하고, 이를 적용해 본 후 실제 셀프 임파워먼트 전략을 사용했을 경우 특수교사들의 임파워먼트는 증진이 되는지를 면밀히 검토해 볼 예정이다. 또한 본 연구에서는 양적인 방법과 질적인 분석 방법을 모두 사용하여 보다 객관적이고, 심층적인 정보를 제공할 수 있도록 할 것이다.

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