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정서.실기관련 교과의 평가방법의 개선연구

Authors
Publication Date
Keywords
  • 실기평가
  • 수행평가
  • 실험실습
  • 교과과정분석
  • 평가 포트폴리오

Abstract

본 연구는 교육현장에서 수행평가를 원활하게 수행하도록 하기 위해 실용성을 극대화시킬 수 있는 현실적인 방안을 제시함을 목적으로 하고 있다. 최근 도입되어 활발하게 이루어지고 있는 수행평가 제도가 가지고 있는 문제점을 보안하기 위한 이 연구는, 학생들의 수행평가능력평가에서 기존의 기준을 재검토하고 효율적이고 자발적인 학생들의 참여를 이끌어 낼 수 있는 과제 부여와 평가를 위한 포트폴리오를 제시하고 있다. 실제 학생들의 참여를 통해 이루어진 이 연구는 예체능의 실기 위주의 교과목 뿐만 아니라 서술형 평가에 대한 평가 기준도 함께 제시하고 있다.

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