Affordable Access

스포츠심리상담 이원화 모형 개발 및 적용

Publisher
NRF KRM(Korean Research Memory)
Publication Date

Abstract

최근 스포츠심리학에서는 참여자의 문제해결과 깊은 이해를 위한 접근방식으로 스포츠심리상담의 필요성을 제기하고 있다. 스포츠심리상담은 심리기술훈련에서 대단히 중요한 역할을 한다. 가장 큰 이유는 표준화된 질문지가 잡아내지 못하는 선수 개인이 가지고 있는 독특한 생각이나 특정 상황에서만 일어나는 구체적인 문제를 잡아낼 수 있고 선수 개인이 갖고 있는 심리적인 힘이나 갈등 등을 찾아낼 수 있기 때문이다. 또한 스포츠심리상담은 선수가 가지고 있는 문제가 동일하더라도 상담 전문가가 어떠한 전문지식을 가지고 접근하느냐에 따라 선수의 문제를 진단하는 과정과 해결방법이 달라진다(Hill, 2001). 이처럼 선수의 경기력 향상과 전문성을 고려한다면 스포츠심리학자가 선수를 대상으로 한 심리적 처치를 다루는 것이 타당할 것이다. 한편, 스포츠 현장의 선수들의 고민거리는 다양하지만 이중에서도 ‘진로문제’, 즉 장기적인 선수활동에 대한 고민이 매우 중요한 비중을 차지하고 있다. 이에 따라 선수들이 주로 고민하는 진로문제에 적극적으로 반응할 수 있는 현장에서의 스포츠심리상담은 필수적이다. 이러한 스포츠 현장에서 필요한 스포츠심리상담의 중요성과 필요성에도 불구하고, 스포츠심리상담이 충실하게 수행 되지 못한 원인은 주로 제도상의 문제와 스포츠심리상담 모형의 문제라 할 수 있다. 우선, 제도상의 문제는 성적위주의 훈련 및 교육이나 전문상담인력의 부족, 그리고 관련법 및 제도의 미비와 같은 문제들을 말하며, 스포츠심리상담 모형의 문제는 선수들에게 적용할만한 효과적인 상담절차, 다양하면서도 양질의 상담방법의 부족과 같은 스포츠심리상담 모형의 미비를 말한다. 2004년 스포츠심리상담사 자격제도(이하 자격제도) 시행 이후 선수와 스포츠 팀을 대상으로 하는 스포츠심리상담과 심리훈련을 위한 표준을 제시하는 기능과 스포츠심리학 응용분야가 사회적으로 인정받을 수 있는 공신력을 확보해 주는 역할을 할 수 있다(김병준, 2000; 김병준, 2002). 이러한 자격제도의 도입은 무엇보다도 운동선수와 스포츠 팀이 스포츠심리학의 중요한 소비자로 자리 잡아 국내 프로야구, 프로축구, 프로배구에서 스포츠심리 서비스를 체계적으로 받고 있는 팀이 늘었고, 선수 개인 상담 사례도 크게 늘었다. 하지만 자격제도가 양적 팽창을 거듭하는 과정에서 전문 능력의 부족, 취업 연계 미흡, 공신력 위협 등과 관련한 우려의 목소리도 나오고 있다. 그 중에서도 전문 능력의 부족과 공신력 위협 요인은 지원 자격을 갖추고 정해진 시간의 연수를 마치고 시험에 합격하면 현장수련을 거치지 않고도 자격을 취득할 수 있는 현 자격제도 운영과 밀접한 관계가 있다(이강헌, 2009). 이러한 현재의 문제점을 보완하기 위해서는 이론과 실습을 병행할 수 있는 연수 프로그램의 개발, 스포츠심리상담 모형 제시, 실제 상담사로서 문제를 해결하는 능력을 길러 주는 프로그램 도입이 필요하다. 또한 자격을 취득하는 과정에서 전문가로부터 체계적인 지도와 조언을 받는 것은 전문성의 향상뿐만 아니라 협력 네트워크 구축 측면에서도 반드시 필요하다. 실제로 현장에서 선수들이 호소하는 미묘한 심리적 문제를 체계적, 전문적으로 해결하기 위한 전문능력을 갖추는 것이 무엇보다 중요하다. 스포츠 지도자들은 각자에게 부여된 고유의 업무가 있기 때문에 상담자 역할은 여러 가지 업무 중 한 가지이다. 스포츠 지도자들에게 상담전문가의 역할을 요구하는 것은 현실적으로 불가능하다. 한편 스포츠심리상담사가 스포츠 조직에 배치되기 위해서는 많은 시일이 요구된다. 또한 스포츠심리상담사가 모든 선수들을 대상으로 상담을 할 수 없다. 따라서 본 연구는 스포츠심리상담 이원화 모형을 개발하고 현장 적용하여 그 효과를 검증하는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 이루기 위하여 본 연구는 스포츠심리상담 모형 개발 단계와 스포츠 지도자와 스포츠심리상담사에 의한 스포츠심리상담 모형 적용단계로 구성한다. 개발 단계에서는 문헌조사를 통해 기존 상담 모형을 분석하고 스포츠심리상담 모형 탐색 시 고려 할 필요가 있는 원칙에 대해 스포츠심리상담의 특징, 스포츠심리상담의 현실 및 최근의 상담패러다임 등에 기초하여 알아보고, 상담자와 상담 대상 및 상담 목표 등의 측면에서 스포츠심리상담의 기본개념을 정립하는 과정을 거쳐 최종 스포츠심리상담 모형을 제시 한다. 또한 적용 단계에서는 개발된 스포츠심리상담 모형을 스포츠 현장에서 스포츠 지도자와 스포츠심리상담사에 의해 적용하고 그 효과를 검증하기 위하여 스포츠 지도자 3인, 스포츠심리상담사 3인을 대상으로 스포츠심리상담 모형을 교육을 실시하고 스포츠 지도자와 스포츠심리상담사를 통한 스포츠심리상담을 실시 한 후 3개 팀을 대상으로 단일사례실험설계한다.

There are no comments yet on this publication. Be the first to share your thoughts.