Affordable Access

Publisher Website

Gate, J. P. et Gaux, C. (2007). Lire-écrire de l’enfance à l’âge adulte. Rennes, France : Presses universitaires de Rennes.

Authors
Journal
Revue des sciences de l éducation
0318-479X
Publisher
Consortium Erudit
Publication Date
Volume
35
Issue
2
Identifiers
DOI: 10.7202/038743ar
Disciplines
  • Education
  • Political Science

Abstract

Gate, J. P. et Gaux, C. (2007). Lire-écrire de l’enfance à l’âge adulte. Rennes, France : Presses universitaires de Rennes. Érudit est un consortium interuniversitaire sans but lucratif composé de l'Université de Montréal, l'Université Laval et l'Université du Québec à Montréal. Il a pour mission la promotion et la valorisation de la recherche. Érudit offre des services d'édition numérique de documents scientifiques depuis 1998. Pour communiquer avec les responsables d'Érudit : [email protected] Compte rendu par Lucille Mandin Revue des sciences de l'éducation, vol. 35, n° 2, 2009, p. 231-232. Pour citer ce compte rendu, utiliser l'adresse suivante : URI: http://id.erudit.org/iderudit/038743ar DOI: 10.7202/038743ar Note : les règles d'écriture des références bibliographiques peuvent varier selon les différents domaines du savoir. Ce document est protégé par la loi sur le droit d'auteur. L'utilisation des services d'Érudit (y compris la reproduction) est assujettie à sa politique d'utilisation que vous pouvez consulter à l'URI http://www.erudit.org/apropos/utilisation.html Document téléchargé le 15 February 2014 12:02 Ouvrage recensé : Gate, J. P. et Gaux, C. (2007). Lire-écrire de l’enfance à l’âge adulte. Rennes, France : Presses universitaires de Rennes. Recensions 231 L’ouvrage nourrit néanmoins, à plus d’un égard, la réflexion des formateurs de maîtres en français, qui sauront probablement tous y retrouver au moins une de leurs préoccupations didactiques. Pascale Lefrançois Université de Montréal Gate, J. P. et Gaux, C. (2007). Lire-écrire de l’enfance à l’âge adulte. Rennes, France : Presses universitaires de Rennes. Illettrisme chez les adultes ? Qui en a la responsabilité ? Cet ouvrage est le fruit d’un colloque intitulé Lire-écrire de l’enfance à l’âge adulte : genèse des compétences, pratiques éducatives, impact sur l’insertion professionnelle, qui a eu lieu à Angers (France) en 2004. Les auteurs abordent cette probléma

There are no comments yet on this publication. Be the first to share your thoughts.

Statistics

Seen <100 times
0 Comments

More articles like this

Vinatier, I. et Altet, M. (2008). Analyser et comp...

on Revue des sciences de l éducat... Jan 01, 2009

Lahire, B. (2008). La Raison scolaire. École et pr...

on Revue des sciences de l éducat... Jan 01, 2010

Smadja, I. et Bruno, P. (2007). Harry Potter, ange...

on Revue des sciences de l éducat... Jan 01, 2009

Albe, V. (2009). Enseigner des controverses. Renne...

on Revue des sciences de l éducat... Jan 01, 2010
More articles like this..