Affordable Access

Un altre món és possible?Educar després de l'Onza de Setembre

Authors
Publisher
Universitat de Barcelona
Publication Date

Abstract

COMPLET ALTA.pdf Un altre món és possible? Educar després de l’Onze de Setembre Francisco Esteban Bara Després de tres anys, comencem a veure la magnitud de les diverses cau- ses que van ocasionar l’atac al cor de l’imperi nord-americà, entre altres accions, l’enderrocament de les Torres Bessones per l’impacte de dos avions comercials atapeïts de passatgers. Sens dubte, el més gran atac terrorista de la història, i amb una espectacularitat visual abans no coneguda, no va ser fruit de la casualitat, i hauríem de pensar profundament, fins a quin punt va ser ocasionat per la bogeria d’un grapat de fonamentalistes islàmics que no van comprendre els valors universals de la seva religió. En l’ofuscació de la rèpli- ca, els primers efectes, aquells que avui dia són els principis rectors de la rea- litat humana, l’economia, la política i el bel·licisme, es van fer notar gairebé a l’instant, i d’altres resten en l’oblit més absolut o en el silenci més sorollós. D’altra banda, l’acció va tornar a suplantar l’exercici de la reflexió, i va allun- yar així qualsevol possibilitat de veure l’autèntica realitat del fet més tràgic dels últims anys. En definitiva, la imago mundi, una parcel·la de la realitat va ser transmesa a bastament, dia i nit per la gran majoria de mitjans de comunica- ció. El maniqueisme es va convertir en l’eix central del discurs sociopolític dels dies de després de l’Onze de Setembre. Dins d’aquest tràgic escenari, i una vegada més, el fet educatiu va quedar desterrat fora dels límits del discurs dominant, tret de propostes pedagògiques que tractaven de provocar a les noves generacions de ciutadans l’oblit de la tragèdia, o qui sap, si la base per a un monumental ressentiment carregat de prejudicis cap a l’altre. I sorprenentment, tot pensant d’una manera racional, podríem afirmar que el fet educatiu contemporani és una de les causes del mai justificable succés abans mencionat. Però per no caure en l’error que s’ha comès en altres àmbits, la reflexió i la prudència, virtut entre

There are no comments yet on this publication. Be the first to share your thoughts.