Affordable Access

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING TOGETHER (LT) PADA SUB POKOK BAHASAN PERMUTASI DAN KOMBINASI PADA SISWA KELAS XI IPS SEMESTER I SMA MUHAMMADIYAH 03 MALANG TAHUN AJARAN 2007/2008

Authors
Publication Date
Keywords
  • L Education (General)

Abstract

Dalam kehidupan sehari-hari seringkali kita menjumpai suatu permasalahan. Suatu masalah tidak bisa hanya diselesaikan dengan satu strategi, akan tetapi lebih dari satu strategi tergantung pada kemampuan dan pengalaman seseorang. Salah satu pembelajaran yang dapat membantu siswa berlatih menyelesaikan suatu permasalahan adalah model pembemlajaran learning together (LT). Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan aktivitas guru, aktivitas siswa, respon siswa serta ketuntasan belajar siswa selama proses pembelajaran learning together (LT) pada sub pokok bahasan permutasi dan kombinasi Penelitian ini menggunakan pendekaatan kualitatif yang bersifat deskriptif. Data yang diambil dalam penelitian ini adalah hasil observasi guru dan siswa, hasil angket respon siswa serta tes akhir siswa. Sedangkan sumber data adalah siswa kelas XI IPS semester I SMA Muahammadiyah 03 Malang dengan berjumlaH 12 siswa. Pelaksanaan penelitian dilaksanakan pada tanggal 03 Nopember 2008 Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa rata-rata setiap kategori aktivitas guru pada pertemuan I, II, dan III menunjukkan (perbedaan rata-rata dari setiap kategori). Aktivitas siswa dalam kegiatan belajar mengajar mencapai 99,66%. Siswa yang memberikan respon terhadap pembelajaran ini adalah 78%. Hasil tes menunjukkan bahwa ketuntasan belajar klasikal diperoleh 100% .

There are no comments yet on this publication. Be the first to share your thoughts.