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Historical Studies in Education / Revue d'histoire de l'éducation

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Volume 24, number / numéro 1 Spring / printemps 2012 HISTORICAL STUDIES IN EDUCATION REVUE D’HISTOIRE DE L’ÉDUCATION Produced and distributed by / Produit et distribué par York University Faculty of Education Historical Studies in Education Revue d’histoire de l’éducation Co-editors / Corédacteurs Paul Axelrod Faculty of Education, York University, Canada Rosa Bruno-Jofré Faculty of Education, Queen’s University, Canada Jocelyne Murray (French Language Editor/Rédactrice francophone) Québec, Canada Elizabeth Smyth OISE, University of Toronto, Canada Guest Editor — Special Issue on the History of Rural Education in Canada / Rédactrice invitée — Numéro spécial sur l’histoire de l’éducation en milieu rural au Canada R.W. Sandwell OISE, University of Toronto, Canada Book Review Editor (French) / Rédactrice des comptes rendus — ouvrages en français Jocelyne Murray Québec, Canada Book Review Editor (English) / Rédactrice des comptes rendus — ouvrages en anglais Catherine Gidney St. Thomas University, Canada Advisory Board / Comité consultatif Paul Aubin Université Laval, Université du Québec à Trois-Rivières, Canada Sara Burke Laurentian University, Canada Louise Bienvenue Université de Sherbrooke, Canada Craig Campbell University of Sydney, Australia Bruce Curtis Carleton University, Canada Gonzalo Jover Catedràtico de Teoria de la Educatiòn, Spain Kay Morris Matthews Victoria University of Wellington, New Zealand Lisa Panayotidis University of Calgary, Canada Rebecca Rogers Université René-Descartes Paris 5, France Philippe Savoie Service d’histoire de l’éducation INRP/ENS, France Daniel Tröhler Research Institute for the History of Education, Switzerland Wayne Urban University of Alabama, United States Co-managing editors / Secrétaires à la rédaction Angela Romano and Daniel G. Ross York University, Canada iii La Revue d’histoire de l’éducation est une revue en accès libre publiée deux fois l’an, au prin- temp

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