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한국 의학 영어 커리큘럼에 대한 제고: 일본 및 동경 의과 대학의 모델을 중심으로

Publication Date
Keywords
  • 의학 영어 교육
  • 자유 무역 협정
  • 과학 인용 지수
  • 사회 과학 인용 지수
  • 잉글리쉬 디바이드
  • 국제 의학 영어 심포지움
  • 의학 통역관 협회
  • 의학 영어 교육 학회지
  • 의학 영어 교류 연구 협회
  • 국제 의학 교류 협회
  • 국제 의학 케뮤니케이션 센터
  • 고급영어

Abstract

우리의 의학 영어 교육에 대한 종래의 접근법은 비전문적 측면에서 학생들의 필요에 포커스를 맞추어 왔다. 오늘날의 세계 경제는 전문적인 서비스의 안전하고 효율적인 전달과 국경을 초월한 연구와 치료를 조정하는 능력을 갖추기 위해 작업장 문화와 jargon을 포함하는 career-specific language를 요구하고 있다. 오늘날 의료 전문인들을 위해 가장 일반적으로 사용되고 있는 현 교수법은 수업 시간에 의학용어를 부차적으로 beddedding하고 주로 영어 언어에 초점을 맞추어져 있다. 의학 용어와 의사 진료실로의 방문과 사소한 질병에 대한 간단한 대화로 가득 찬 이러한 수업 위주 전략들은 그 전문직의 요구를 만족시키기가 쉽지 않다. 이러한 문제에 대한 학문적인 대안으로 EMP가 영어권과 비영어권 전역에서 부상하고 있다. 이러한 측면에서 일본과 동경의과 대학에서 시도하고 있는 일련의 의학 영어 커리큘럼 연구와 교수 활동 과정은 아주 고무적이다. 일본은 1980년대 말에 이르러 일부 교원들이 의학영어의 중요성을 인식하고, 1990년대 이르러 기초의학자, 임상의사 및 언어 전문가들이 상호 협력하여 EMP 수업 자료 개발을 시도하였으며 동시에 EMP 교원의 양성의 필요성을 깨닫기 시작하면서 적절한 관련 협회와 기구 설립을 통하여 많은 의과 대학에서 의학 영어 교육을 실시하고 있다. 현재에는 일본 의사 자격증 시험에 의학 영어 과목을 포함시켰다. 일본의 의학 교육 연구 활동의 중심에서 선구자의 역할을 담당한 동경 의과 대학에서는 의과 대학과 영문학부 그리고 대학 부설 국제 의학 커뮤니케이션 센터가 공조하여 종합적인 의학 영어 교육 커리큘럼을 개설하여 5학년을 제외한 의과대 전 학년을 대상으로 교수하고 있다. 동경 의과 대학의 의학 영어 커리큘럼은 전문 지식과 언어 학습을 조화롭게 병행하도록 구성되어 있으며, 듣고 말하기, 읽기와 쓰기를 균형 있게 결합시켜 어휘와 강독 뿐 아니라 이후 임상에 종사하고 전문 분야 연구와 국제 교류를 할 수 있는 능력을 배양하고 있다. 새로운 패러다임의 연구와 적용에 앞서 우리는 EMP의 수요자가 되는 의과대 학생에 대한 정확한 인식과 검토를 해 볼 필요가 있다. 의과대 학생들은 자신의 분야에서 풍부한 지식과 기술을 습득하고 연마해야 하며 또한 그러한 과정에 있다. 이러한 수준에 있는 학생들이 영어를 습득할 때 영어를 더 이상 문법이나 문장 구조와 같은 일반적이고 기본적인 언어 교육에 초점을 맞추어 가르칠 수 없다. 의학 영어는 일반 영어 교수법과 동일한 수준과 방식으로 가르쳐서는 안 될 것이다. 좀 더 정확하게 말하자면 구체적인 전문 직업 중심의

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