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Tópicos matemáticos curriculares

Authors
Publication Date
Keywords
  • Educación-Derecho-España-Legislación
  • Matemáticas-Estudio Y Enseñanza

Abstract

Este trabajo pretende hacer un estudio evolutivo de las últimas leyes de educación y currículos que más impacto han tenido en nuestro país referidos al área de matemáticas. Queremos mostrar la importancia de que un currículo de matemáticas esté bien formulado y desterrar la idea de que las matemáticas son una materia cerrada y la concepción negativa que tienen gran parte de los futuros maestros sobre ella para dar paso a una concepción del currículo diferente, basada en la creatividad y en la atención a la diversidad

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