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Una estructura urbana para los desarrollos espaciales de Ibiza-ciudad : experiencia didáctica en la escuela de arquitectura

Authors
Publisher
Cuadernos de arquitectura
Publication Date

Abstract

INFORMACION UNA ESTRUCTURA URBANA PARA LOS DESARROLLOS ESPACIALES DE IBIZA-CIUDAD Experiencia didáctica en la Escuela de Arquitectura J. A. Solans, Arquitecto La Escuela de Arquitectura, en su espe- cialidad de Urbanismo, quinto curso, es- tudió durante el curso 64-65, un plan «ge- neral» para Ibiza-ciudad que creara una nueva estructura urbana, referencia y coor- dinación de las intervenciones urbanísticas parciales, posteriores. Este plan se basaba en los datos de hecho, poblacionales, terri- toriales y económicos de la isla que, pre- viamente, durante el curso 63-64, se habían analizado para la redacción de un plan ge- neral del territorio insular. Didácticamente representó una experien- cia interesante, el intentar realizar una sín- tesis interdisciplinar, a través de la opinión de profesores de diferente especialidad y la utilización de técnicas de análisis dima- nantes de diversas ciencias urbanas. Ade- más hubo el intento de sistematizar el pro- ceso de diseño, es decir hacerlo más pú- blico, mediante la extensión del campo de análisis y la elaboración, por diversos gru- pos de estudiantes, de diferentes alterna- tivas, que se sintetizaron en una, para su desarrollo en extensión. Lo cual es intere- sante porque hoy, en detrimento de la ca- lidad técnica es imposible realizar así estos proyectos, por dificultades de tiempo, costo, preparación profesional y ordenaciones ad- ministrativas. Independientemente, el proyecto tiene gran interés por el mero hecho de estar elaborado por estudiantes, ya que los re- sultados reflejarán su inquietud por la «ver- dad» de los conceptos establecidos y la eficacia de las técnicas utilizadas; e inde- pendientemente nos permitirá conocer el grado de sensibilización de la Escuela en la elaboración de nuevos conocimientos y de técnicas más apropiadas. Lo expreso con una doble intención: para desmixtificar la creencia de que a través de este proceso, inevitablemente se llega a re- sultados de carácte

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