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Se fondre dans le grand tout

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Disciplines
  • Computer Science

Abstract

Livre 6-2007 BBF 2007 Paris, t. 52, no 6 34 Cette intégration paraît être, au pre- mier abord, une simple montée en puissance technique poursuivant des logiques elles-mêmes techniques liées à la mise en place de sites web, de por- tails, de systèmes d’information docu- mentaire. Elle cache en fait un certain nombre d’enjeux d’importance, orga- nisationnels principalement, qui font toute la difficulté de cette opération. Les pages qui suivent, issues d’un travail d’étude mené au SCD de l’IUFM de Lyon 1, veulent tenter d’apporter quelques premiers éclai- rages aux collègues confrontés à ces questions. Dans ce dessein, ces lignes reviendront d’abord rapidement sur ce qu’est un ENT avant de préciser quelles raisons plaident pour que les bibliothèques s’intègrent dans un ENT. L’importante question orga- nisationnelle sera ensuite évoquée, avant qu’une proposition de phasage n’ouvre des horizons plus concrets. À la recherche d’une définition Nouvellement apparus dans le pay- sage informatique et éducatif français, les ENT sont des outils relativement mal connus dans le monde des bi- bliothèques. De fait, les ENT sont eux- mêmes très jeunes, et leur genèse se mêle à celle des campus numériques, universités numériques thématiques et autres universités numériques en région, en une chronologie parfois confuse. Notre propos n’étant pas de dresser l’histoire des ENT, précisons simplement que les premiers appels d’offres issus des ministères de l’Édu- cation et de la Recherche, évoquant des campus numériques, apparais- sent à partir de 2000 2. C’est en 2002 qu’est publié un appel à projets plus particulièrement tourné vers les ENT, outils dont l’un des objectifs annoncé est que « les Se fondre dans le grand tout L’intégration du SCD dans l’environnement numérique de travail Daniel Bourrion Service commun de la documentation de l’université d’Angers [email protected] En plus de transformer radicalement les méthodes de travail des ét

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