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Handicap et intégration scolaire : inflation des stéréotypes et valse des étiquettes.

Authors
Journal
Sciences sociales et santé
0294-0337
Publisher
PERSEE Program
Publication Date
Volume
4
Issue
3
Identifiers
DOI: 10.3406/sosan.1986.1044

Abstract

Jean-François Ravaud, Béatrice Beaufils, Henri Paicheler : Desventaja e integración escolar : inflación de los estereotipos y remolino de las étiquetas. Ilustra este artículo la manera de ser abordado, por la sicología social, un problema de Salud Pública : a saber el de la intégración escolar de los niños desventajados físicos. Relatan los autores unos resultados de una búsqueda acerca de las relaciones entre adolescentes válidos y desventajados físicos escolarizados juntos. Estudian, más particularmente, las visiones estereotípicas de la persona desventajada por los grupos desventajados y válidos asi como las descripciones que cada alumno hace de sus semejantes. Estos resultados son puestos en relación con los parentescos expresados por ios sujetos en el seno de su clase.

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