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Martine Segalen (dir.), Ethnologie. Concepts et aires culturelles. Paris, Armand Colin, 2001, 320 p.

Authors
Journal
Anthropologie et Sociétés
0702-8997
Publisher
Consortium Erudit
Publication Date
Volume
28
Issue
2
Identifiers
DOI: 10.7202/010629ar
Disciplines
  • Political Science

Abstract

Martine Segalen (dir.), Ethnologie. Concepts et aires culturelles. Paris, Armand Colin, 2001, 320 p. Érudit est un consortium interuniversitaire sans but lucratif composé de l'Université de Montréal, l'Université Laval et l'Université du Québec à Montréal. Il a pour mission la promotion et la valorisation de la recherche. Érudit offre des services d'édition numérique de documents scientifiques depuis 1998. Pour communiquer avec les responsables d'Érudit : [email protected] Compte rendu par Stéphane Vibert Anthropologie et Sociétés, vol. 28, n° 2, 2004, p. 205-206. Pour citer ce compte rendu, utiliser l'adresse suivante : URI: http://id.erudit.org/iderudit/010629ar DOI: 10.7202/010629ar Note : les règles d'écriture des références bibliographiques peuvent varier selon les différents domaines du savoir. Ce document est protégé par la loi sur le droit d'auteur. L'utilisation des services d'Érudit (y compris la reproduction) est assujettie à sa politique d'utilisation que vous pouvez consulter à l'URI http://www.erudit.org/apropos/utilisation.html Document téléchargé le 14 February 2014 11:16 Ouvrage recensé : Martine SEGALEN (dir.), Ethnologie. Concepts et aires culturelles. Paris, Armand Colin, 2001, 320 p. Comptes rendus 205 Martine SEGALEN (dir.), Ethnologie. Concepts et aires culturelles. Paris, Ar- mand Colin, 2001, 320 p. Cet ouvrage, qui regroupe les contributions d’une quinzaine de chercheurs (dont la majorité est rattachée à l’Université de Paris-X Nanterre), entend présenter un état des lieux de l’anthropologie, notamment en vue d’informer les étudiants de cette discipline à propos des innombrables controverses et avancées qui contribuent à transformer le champ de ses savoirs depuis une trentaine d’années. C’est un souci avant tout pédagogique qui marque l’esprit du recueil, suivant l’exemple explicite des Éléments d’ethnologie publiés dans la même collection en 1975 sous la direction de Robert Cresswell, tout en se distanciant de po

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