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Evaluación Cuanti-Cualitativa del Programa de Atención a Niños y Niñas Menores de Seis Años (PAN) en Bolivia

Authors

Abstract

En el marco de esta nota se busca diagnosticar el PAN y de relevar los desafíos e identificar los cuellos de botella en la implementación, para asegurar el éxito de la impementación de PAN Plus. Los resultados del estudio pretenden dar insumos a la discusión sobre alternativas de políticas dirigidas a relanzar un programa exitoso irigido a atender a niños y niñas de cero a seis años como parte de los esfuerzos del Gobierno Central y gobiernos sub-nacionales en la lucha contra la pobreza y la búsqueda del "Vivir Bien".

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