Affordable Access

PENINGKATAN PEMBELAJARAN PASSING ATAS PERMAINAN BOLAVOLI MELALUI PENDEKATAN BERMAIN SISWA KELAS V SD NEGERI 1 TIRIP KECAMATAN WADASLINTANG KABUPATEN WONOSOBO

Authors
Publication Date
Keywords
  • Olahraga
  • Perpustakaan

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di kelas V SDN 1 Tirip dikarenakan siswa kelas V masih kurang menguasai teknik passing atas dengan benar. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan passing atas permainan bolavoli melalui pendekatan bermain pada siswa kelas V SDN 1 Tirip Kecamatan Wadaslintang Kabupaten Wonosobo. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus dengan 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Objek penelitian adalah siswa kelas V SDN 1 Tirip yang berjumlah 17 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar pengamatan terhadap proses pembelajaran, hasil tes passing atas siswa, dan wawancara (tanggapan siswa terhadap pembelajaran). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan bermain dapat meningkatkan hasil pembelajaran passing atas pada siswa kelas V SDN 1 Tirip Kecamatan Wadaslintang Kabupaten Wonosobo. Berdasarkan data hasil pengamatan guru, maka pelaksanaan pembelajaran passing atas dengan menggunakan pendekatan bermain berlangsung dengan sangat baik pada tiap siklus yaitu mendapat skor 78,3 pada siklus I dan 80 pada siklus II. Sedangkan tes keterampilan passing atas sebelum diberikan treatment yaitu 69.49 (41.18% siswa yang tuntas), kemudian setelah diberikan treatment pada siklus I diperoleh nilai rata-rata unjuk kerja passing atas siswa yaitu 72,61 (70.59% siswa yang tuntas pada akhir siklus I) dan meningkat pada siklus II nilai rata-rata unjuk kerja passing atas siswa menjadi 78,86 (100% siswa yang tunas pada akhir siklus II). Sedangkan hasil wawancara dengan siswa menyebutkan bahwa pembelajaran passing atas sangat menyenangkan. Kata kunci: Passig atas, Permainan Bolavoli, Pendekatan Bermain .

There are no comments yet on this publication. Be the first to share your thoughts.