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Conference Report: 5th Annual Meeting of Qualitative Psychology: Qualitative and Quantitative Approaches to Learning and Instruction / First meeting of the Special Interest Group No. 17 of the European Association for Research in Learning and Instruction

Authors
Publisher
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
Publication Date
Keywords
  • Qualitative Forschung
  • Qualitative Psychologie
  • Forschungsdesign
  • Forschungsmethoden
  • Methodenmix
  • Konferenz
  • Workshop
  • Methoden
  • Psychologie
  • Vernetzung
  • Investigación Cualitativa
  • Psicología Cualitativa
  • Diseño De Investigación
  • Metodología
  • Métodos Mezclados
  • Congreso
  • Taller
  • Métodos
  • Psicología
  • Redes De Trabajo
  • Qualitative Research
  • Qualitative Psy­Chology
  • Research Design
  • Methodology
  • Mixed Methods
  • Conference
  • Workshop
  • Methods
  • Psy­Chology
  • Networking

Abstract

Este reporte de congreso da un resumen de la iniciativa del quinto congreso de Psicología Cualitativa y la primera reunión del grupo de interés (No. 17) de la Asociación Europea para la Investigación del Aprendizaje y la Enseñanza (EARLI), que tuvo lugar en Freudenstadt, Alemania, del 21 al 24 de Octubre, 2004. El congreso fue organizado por el Centro para la Psicología Cualitativa (Tübingen). Este año, el foco principal de interés, cuyos asistentes fueron investigadores de un espectro amplio de profesiones, fue la mezcla de métodos como una estrategia metodológica en psicología. El asunto principal en discusión fue si se necesitaba un nuevo paradigma para resolver la contradicción entre los enfoques cualitativo y cuantitativo para la realización de la investigación. Este reporte trata de proporcionar una síntesis de las contribuciones individuales y de la conferencia en su totalidad, para situar en contexto el taller, y proporcionar una visión de las tendencias en la investigación cualitativa en el campo de la psicología. URN: urn:nbn:de:0114-fqs0503330

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