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O PAPEL DOS SERVIÇOS DE INFORMAÇÃO NA TRANSFERÊNCIA DE CONHECIMENTO ENTRE UNIVERSIDADE E INDÚSTRIA: UMA ANÁLISE NACIONAL

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UFPB
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O PAPEL DOS SERVIÇOS DE INFORMAÇÃO NA TRANSFERÊNCIA DE CONHECIMENTO ENTRE UNIVERSIDADE E INDÚSTRIA: UMA ANÁLISE NACIONAL1 THE ROLE OF INFORMATION SERVICES IN THE TRANSFER OF KNOWLEDGE BETWEEN UNIVERSITY AND INDUSTRY: A NATIONAL ANALYSIS Fátima Portela Cysne2 1 INTRODUÇÃO Este trabalho é uma comunicação do desenvolvimento do projeto de doutoramento que investiga o papel de serviços especializados de informação na transferência de conhecimento C&T entre a universidade e a indústria no Brasil. A pesquisa foi patrocinada pelo programa de bolsa de doutorado do CNPq. e pela Universidade Federal do Ceará (UFC), órgão com o qual a pesquisadora mantém vínculo empregatício. O projeto de pesquisa se inclui num programa de transferência de tecnologia, CETRED/Transtec empreendido na UFC. 2 CONTEXTUALIZAÇÃO DA PESQUISA A emergência da sociedade baseada no conhecimento e a globalização da economia são importantes facetas do mundo contemporâneo, aliadas aos grandes saltos dados pela ciência e tecnologia (C&T) nas últimas duas décadas. Representa extraordinário fenômeno, qual seja, a transição de mais um paradigma histórico - o da sociedade industrial para a sociedade do conhecimento. Isto traz problemas e desafios para a sociedade global: encontrar caminhos alternativos para enfrentar os desafios impostos pela nova ordem econômico-social-tecnológica para a produção de desenvolvimento social e econômico sustentável. Como a C&T desempenha papel fundamental no surgimento desse paradigma histórico, a universidade (U) e os setores produtivos (I) se tornam assuntos centrais no debate sobre os vínculos entre a produção do conhecimento cinetífico e tecnológico(U) com o desenvolvimento tecnológico mundial mais contínuo. Transferência tecnológica torna-se, pois, o foco de debates acadêmicos e dos governos, quer em termos internacional, quer nacional ou local e as pesquisas sobre a integração U/I tem se tornado tema central desde o início da década de 90 (ver Ash, Thorton, 1987; Faulkner, 1989; Ch

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