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Approche du surpoids et de l’obésité en milieu scolaire (2ème partie – Exemple pratique)

Authors
Publication Date
Keywords
  • Obésité
  • Ecole Secondaire
  • Education Physique
  • Approche Pratique
  • Obesity
  • Secondary School
  • Physical Education
  • Practical Approach
  • Social & Behavioral Sciences
  • Psychology :: Education & Instruction [H04]
  • Sciences Sociales & Comportementales
  • Psychologie :: Education & Enseignement [H04]
Disciplines
  • Education

Abstract

L'ancrage théorique de ce projet didactique a été présenté dans une première partie (http://hdl.handle.net/2268/127970). Dans la partie théorique, nous avons rappelé les notions principales de la problématique du surpoids et de l'obésité. Nous avons aussi souligné que, en éducation physique, il convenait de proposer des leçons dans lesquelles les élèves peuvent s'engager dans un travail de réflexion susceptible de les amener à devenir des citoyens responsables de leur corps sans porter préjudice à leur taux d'activité physique réel. Dans cette seconde partie, nous proposons une séance type dont l'objectif consiste donc à améliorer les connaissances des élèves sur la problématique du surpoids tout en leur permettant d'être actifs. Nous avons choisi une leçon de renforcement musculaire, notamment parce que cela nécessite peu de matériel.

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