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Os fundamentos que sustentaram o surgimento das escolas de reforma no Brasil

Authors
Publisher
Universidade Estadual de Londrina
Publication Date
Keywords
  • Serviço Social
  • Socioeducação
  • Educação
  • Assistência
  • Escolas De Reforma

Abstract

Neste ensaio, apresentamos os fundamentos ideológicos que derem sustentabilidade para a elaboração e organização das primeiras Escolas de Reforma no Brasil. Precursoras do modelo de socioeducação que temos nos dias de hoje, estas Escolas foram idealizadas a partir dos estudos de médicos e juristas brasileiros no início do século XX, que justificaram a necessidade de intervenção do Estado face à criminalidade da infância e da adolescência pobres do país, defendendo uma ideia de educação articulada à justiça e assistência.

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