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A Study of Human Resource Supply and Demand in PR & Recreation of Higher Education

Publisher
NRF KRM(Korean Research Memory)
Publication Date

Abstract

□ 연구범위 ○ 대학입시제도의 변화와 대학의 체육 및 스포츠 관련학과의 학생선발에 대해 분석한다. 구체적으로 광복 이후 우리나라 입시제도의 변화 과정을 논의하면서, 제도 변화의 동기요인, 새로운 제도 적용 과정ㆍ결과 및 문제점, 새로운 제도가 선발하려고 했던 체육계열의 신입생 특성 등을 밝힌다. 특히, 다양한 교육정책과 환경변화 하에서 대학의 체육계열학과가 어떤 성격의 학생들을 선발하게 되었는가에 대해 분석한다. ○ 또한, 고등교육의 체육학은 이상적 인간상을 육성하는 학문이며, 신체운동에 관한 이론과 각종 스포츠 수행 기술의 전문성 습득으로 전문인을 양성하는 학문 분야로 인식해 왔다. 이런 인식의 체육학은 이상적 인간상 및 전문인력 양성을 위한 도구로서 사회적, 문화적, 정치적으로 활성화 되었는지를 분석한다. 이를 토대로 체육인력의 수요에 대해 제언한다. □ 연구문제 ○ 우리나라의 고등교육 정책은 많은 변화가 있었다. 이후 대학의 체육학 및 스포츠관련학과 수가 빠르게 증가하여 관련 전공자의 입학자 수가 빠르게 증가하였으며, 졸업생도 급증하는 등 양적으로 빠르게 팽창하였다. 이런 상황하에서 이 연구는 다음과 같은 질문으로 출발한다. ▪ 교육정책 및 환경의 변화에 부응하여 체육 및 스포츠 관련 학과에서는 어떠한 학생들을 선발하였는가? ▪ 체육 및 스포츠관련학에 대한 사회적 수요의 변화는 무엇이며, 체육학 및 스포츠관련학의 성장요인은 무엇인가? ▪ 최근의 교육적 환경하에서 그리고 사회의 노동시장 환경하에서 체육학을 어떻게 설명할 수 있는가? 체육학은 이상적 인간상 및 전문인력 양성을 위한 도구로서 사회적, 문화적, 정치적 조건이 충족되었는가? □ 연구방법 본 연구의 수행방법은 다음과 같이 체계적 과정을 거쳐 이루어진다. 첫째, 대학 및 고등교육 정책, 체육학 및 스포츠관련학의 발달에 대한 유사연구 및 관련 연구의 국내‧외 문헌연구를 수행한다. 둘째, 세부 연구문제의 당위성과 개발방향에 대한 전문가 집단의 의견수렴과 개념화하는 포커스그룹 연구회를 수행한다. 마지막으로, 체육학의 고등교육 성장과 전문인력 양성을 위한 도구로서 사회적 및 문화적 조건에 대한 전문가의 의견을 수집 및 재분석하는 델파이 조사를 수행한다. ◦ 문헌연구 ▪ 체육 및 스포츠 고등교육 및 대학정책의 관련 문헌, 고등교육 정책에 대한 관련 문헌, 체육 및 스포츠관련학의 발달을 고찰한다. 이 연구를 위해 사용되는 주된 자료는 크게 두 가지로 구분된다. 첫째는 기존 국가통계 및 행정통계의 수집 및 연계다. 우선적으로 체육학 및 스포츠관련학의 대학교육 성과를 계량적으로 분석하기 위해 정부 및 기관의 자료 및 보고서, 교육과학기술부의 ‘교육통계연보’ 와 연계한다. 또한, 한국교육개발원이 보유한 “고등교육통계 데이터베이스”, 와 “취업통계 데이터베이스”를 활용한 체육학 전공자의 인력 공급현황을 파악한다. ▪ 델파이 조사 ◦ 패널선정 : 전문가 패널을 구성하는 것이 중요하기 때문에 패널의 독립성, 패널의 적절성과 자질 등을 고려하여 고등교육의 체육학 전문가 15명, 고등학교 체육교사 10명, 영리목적의 산업체 담당자 10명, 비영리단체의 담당자 10명을 추천받아 선정한다. ◦ 1차조사 : 체육 및 스포츠부문의 고등교육 정책과 체육학 성장요인, 체육 및 스포츠부문의 전문인력 양성을 위한 도구로서 사회적 요인, 문화적 조건, 정치적 요인 등에 대한 개방형 질문을 실시한다. 이러한 과정을 거쳐 체육학의 성장, 전문인력 양성을 위한 도구로서 사회적 및 문화적 조건을 개념화하며, 설정된 영역과 지표가 적절하게 평가하는 지를 검토한다. ◦ 2차조사 : 1차 조사결과를 제시하여 고등교육의 체육 및 스포츠학 성장요인과 전문인력의 사회적 및 문화적 조건에 대한 적절성을 재검토한다. 첫번째 개방형 설문으로 응답한 것을 정리 분석하여 구조화된 폐쇄형 질문으로 구성하여 다시 패널들에게 질문의 각 항목에 대한 의견 및 동의 정도를 수집한다. 고등교육의 체육 및 스포츠학 성장요인과 전문인력 양성의 사회적 및 문화적 지표에 대한 전문가의 의견을 재 수렴한다. ◦ 3차조사 : 두 차례의 패널들의 반응에 대해 집중경향과 변산도(중앙값과 사분점간 범위 등)를 산출한다. 패널들에게 각 질문의 집중경향과 변산도 측정값, 본인의 2회 반응을 제공할 수 있는 기회를 제공하며, 사분범위를 벗어난 경우 그 이유를 기록할 수 있는 공간을 제공한다. ◦ 4차조사 : 3회에서 회수한 패널들의 반응에 대해 집중경향과 변산도를 다시 산출하고 다수 의견으로부터 벗어난 소수의견을 수합한 보고서와 함께 질문을 반복한다. ◦ 반응척도 분석 : 일반적으로 사용하는 5점 척도의 서열척도로 비모수적 방법의 중앙값, 사분범위, 서열상관의 통계량을 사용한다.

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