Affordable Access

Організаційні засади у підготовці викладачів іноземних мов вищих навчальних закладів Німеччини в умовах Болонського процесу

Authors
Publication Date
Keywords
  • викладач іноземної мови
  • організаційні засади
  • Болонський процес
  • університети Німеччини
  • підготовка викладачів іноземних мов у Німеччині
  • преподаватель иностранного языка
  • принципы организации
  • Болонский процесс
  • университеты Германии
  • подготовка учителей иностранных языков в Германии
  • Foreign Language Teacher
  • Organizational Principles
  • Bologna Process
  • German Universities
  • Training Foreign Language Teachers In Germany

Abstract

В статье осуществляется анализ особенностей содержания и форм профессиональной подготовки преподавателя иностранного языка в разных землях Германии в условиях Болонского процесса.

There are no comments yet on this publication. Be the first to share your thoughts.