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Dos o tres cosas sobre la Historia Literaria

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Dos o tres cosas sobre la Historia Literaria (1) E 1 profesor Soria Ortega exponía, sobre 1967 y en un Coloquio centrado en la historia y estructura de la obra literaria (CSIC,1971), la frecuente precariedad intelectual que se observa en las memorias docentes de filología española. Más concretamente, Andrts Soria subrayaba la diferencia que suele advertirse entre los capítulos dedicados a la lengua y aquellos dedicados a la litertura: mientras en los primeros el autor del proyecto se esfuerza en incorporar a su reflexión, planteamientos y bibliografía, los avances de las últimas corrientes lingüísticas -léase esctructuralismo(s), las distintas etapas de la GGT, la lingüística del Texto, etc.- ofreciendo un aspecto innovador (independientemente de los resultados) y preocupado por el debate de fondo sobre la propia actividad; los apartados dedicados a Literatura, por el contrario, son mucho más convencionales: Todo es aquí viejo -escribe Soria- y emana un tufillo caduco, trasanejo, hasta el punto de pensarse en dos manos distintas: una para extenderse en el apartado de la lengua y opa para copiar unas improvisadas y manidas respuestas para contestar a los lugares comunes que abarcan los fundanlentos de la historia literaria (p.3). Y es que, en efecto, la enseñanza de la literatura se ha caracterizado por su corte tradicional e indiferente a los conceptos nuevos que han surgido, in- evitablemente, en el ámbito de la teoría literaria. Las novedades no se han incor- porado, por lo general, a la praxis docente e investigadora. Todavía muchos de nosotros aprendimos en unos manuales de literatura donde lo único relevante era memorizar una retahíia de datos biográficos y títulos de libros. Títulos importantes, desde luego, pero vacíos las más de las veces para el es- tudiante pues no iban acompañados de la necasaria experiencia lectora (como no fueran aquellas antologías que solían agregarse -y a veces se incorporaban- al propio manual de estudi

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