Grosjean, Julien Dufour, Frank Benis, Arriel Januel, Jean-Marie Staccini, Pascal
Santé Numérique Rouen-Nice (SaNuRN; “Digital Health Rouen-Nice” in English) is a 5-year project by the University of Rouen Normandy (URN) and Côte d’Azur University (CAU) consortium to optimize digital health education for medical and paramedical students, professionals, and administrators. The project includes a skills framework, training modules,...
del Castillo Saiz, Gilberto Daniel Alpízar Caballero, Lourdes Bárbara Sanjuan Gómez, Gisela Rabell Piera, Olga Gómez Martínez, Margarita Leiva Tamarit, Oreste
Fundamento: los sistemas educativos enfrentan el desafío de utilizar las tecnologías de la información y las comunicaciones para proveer a sus estudiantes de las herramientas y conocimientos necesarios impuestos en el siglo XXI.Objetivo: diseñar la estructura temática del libro electrónico para la asignatura Informática Básica en las ciencias médic...
Slečková, Eliška
Tato diplomová práce se zabývá studiem Moravského krasu, jednoho z nejvýznamnějších geomorfologických celků ve střední Evropě. Moravský kras není jen fascinující přírodní oblast, ale také dokonalé prostředí pro zkoumání složitých interakcí mezi geologickými strukturami, hydrologickými a hydrogeologickými režimy, klimatickými podmínkami a pedologick...
Bergström, Denise
Learning vocabulary is a central and time-consuming endeavour for a language learner and it has thus been suggested that the foreign language classroom has to supply explicit support for students’ vocabulary development. A major source of explicit word focus is vocabulary exercises in teaching materials and students’ learning can be facilitated if ...
Jarngren, Frida Holmedahl, Elin
Syftet med denna studie är att undersöka hur arbetet med läsförståelsestrategier framställs i två olika basläromedel för årskurs 1–3, med fokus på lärarhandledning och arbetsböcker. Tanken är att se vilket stöd läromedlet utgör för att arbeta med detta samt att se hur innehållet skiljer sig mellan de olika årskurserna, för att ...
Mariño Fernández., Elisa de las Nieves Gutiérrez Zamora, Damaris Morales Llópiz, Nordys Margarita Remón Martínez, Wilberto
Background: learning objects have generated a new way of thinking about content, and have become a resource with its own entity, capable of being reused.Objective: design a learning object for the topic congenital defects of the nervous system, related to Embryology, within the contents of the subject Nervous, Endocrine and Reproductive System.Meth...
Jiménez Fernández, Lisett Armada Esmoris, Zoila Chala Tandrón, Juan Miguel Monteagudo Méndez, Cruz Idania Guillen León, Laura A. Izaguirre Artiles, Alianys
Background: teaching aids help improve the educational process because, among other advantages, they facilitate the proposal of critical reflections that evaluate the quality of a study aimed at raising awareness of educational work.Objective: to develop teaching aids on the topic Medications that act on the cardiovascular and hemolymphopoietic sys...
Pérez Obregón, Blanca Rosa Mesa Reyes, Yunior Menéndez Pérez, Melba Betancourt Rodríguez, Ileana
It is necessary to deepen pedagogical research in the medical sciences, so that publications compile scientific evidence and experiences derived from teaching to create a particular didactics that perfects the teaching-learning process and lays the foundations for the subsequent development of teaching methods. work in the health professions. It is...
international el ciat, y alianza de biov...
Jenko, Elizabeta M.
Strokovne smernice za učne vsebine v veliki meri oblikuje znanost. Slovensko jezikoslovje se je izčrpnemu opisovanju glagolskega vida začelo posvečati šele v 21. stoletju. Tudi didaktika slovenščine kot tujega jezika je temu področju doslej namenjala manj pozornosti. Zlasti za učeče se z neslovanskim prvim jezikom predstavlja glagolski vid izjemno ...