I följande litteraturstudie granskas vad forskning visar beträffande dyslexis påverkan isvenskklassrummet. Studiens två utgångspunkter är dyslexis manifestation utifråninnehållet i svenskämnets kursplan och olika framgångsfaktorer. Efter litteratursökninggranskades det material som ligger till grund för studiens resultat. Forskningsunderlagetvisar ...
Denna studie undersöker hur litteratur från några av Sveriges nationella minoriteter, samer, romer och sverigefinnar, kan användas i svenskundervisningen för att stärka elevernas förståelse för minoriteternas roll i samhället. Genom att analysera de litterära verken I betraktarens ögon, Stöld och valda noveller från novellsamlingen Finnjävlar med e...
Syftet med studien är att undersöka integreringen av artificiell intelligens (AI) inom svenskämnet med fokus på verktyget ChatGPT. Genom en kvalitativ metod, som innefattar semistrukturerade intervjuer med nio verksamma lärare, utforskar denna studie både möjligheter och utmaningar med att integrera ChatGPT i undervisningen. För att analysera resul...
Studiens syfte är att få en ökad förståelse för hur intresset för läsning av skönlitterära verk ser ut bland gymnasieelever och hur gymnasielärare kan arbeta för att öka intresset för läsning av skönlitterära verk, utifrån ett elevperspektiv. För att besvara på studiens syfte och frågeställningar har kvalitativ semistrukturerad intervju använts där...
Syftet med studien är att fördjupa förståelsen av hur några F-3 - lärare ser på läsplattans användning i svenskundervisningen, vid vilka tillfällen eleverna interagerar med läsplattan för att utveckla sina skrivfärdigheter, samt vilka möjligheter och hinder tillfrågade lågstadielärare identifierar med användningen av läsplattor. Semistrukturerade i...
Denna studie granskar hur svensk skönlitteratur som riktar sig till ungdomar i årskurs 7–9 kan användas i svenskundervisningen för att samtala om läroplanens värdegrund. I studien används värdegrundsfrågorna demokrati och alla människors lika värde som utgångspunkt för att analysera de fyra ungdomsböckernas innehåll baserat på vilka värdegrundsfråg...
De AI-drivna språkmodellernas ökade tillgänglighet innebär nya utmaningar och möjligheter inom svenskundervisningen. Med hjälp av verktyg som ChatGPT kan elever generera högkvalitativa texter inom loppet av bara sekunder, vilket har ändrat förutsättningarna för hur uppgifter kan konstrueras i ämnet. Syftet med detta arbete var att utforma och utvär...
Denna litteraturstudie undersöker vad utvalda forskningsartiklar säger om hur elevers intresse till läsning kan stimuleras i årskurs F-3. Läsintresset bland barn och unga har länge engagerat många då svenska elevers intresse för att läsa minskar. Andelen barn som uppger att de tycker om att läsa har minskat med fyra procenenheter mellan åren 2016-2...
Syftet med denna studie är att undersöka hur lärare som undervisar eller har undervisat i årskurs 3 utifrån svenskämnets styrdokument använder skönlitteratur i sin undervisning för att åstadkomma språkutveckling hos eleverna. Studien utgår från det sociokulturella perspektivet och begreppen proximal utvecklingszon, scaffolding och mediering. Materi...
The aim of this investigation is to study different reader competences, their fundament in literature theory, how different curricula can emphasize or focus on different competences, and to investigate if these differences in any way are perceived by the readers themselves, that is - the students. The investigation is threefold: a literature study ...
