Insights in healthcare professions education: 2023
Published in Frontiers in Medicine
Insights in healthcare professions education: 2023
Pedagogical implications of pragmatic HRM research
Published in Frontiers in Research Metrics and Analytics
This chapter examines the interplay between human resource management theory and human resource management practice. It advocates that effective human resource management practice and theory are intrinsically intertwined, and this indispensable link ought to be central to the pedagogy of management research methods. Through greater embeddedness of ...
Une plongée dans l’institutionnalisme pragmatiste / Une plongée dans l’institutionnalisme pragmatiste: Entretien avec Je...
À l’occasion de la première publication française de L’"économie institutionnelle" de John R. Commons, Jean-Jacques Gislain et Bruno Théret, qui en ont dirigé la traduction et introduisent l’oeuvre de Commons dans quatre textes complémentaires, nous ont accordé un entretien. Celui-ci nous permet de découvrir une oeuvre majeure publiée en 1934 aux É...
Naturalisme et nature humaine : la théorie pragmatiste des instincts
La question des instincts est une voie d’entrée privilégiée pour le rapport du pragmatisme au naturalisme. Le problème que soulève la théorie des instincts de William James et John Dewey vient du maintien, à première vue surprenant, de l’idée d’une « nature humaine ». Je soutiens que c’est au sein même de la théorie pragmatiste des instincts que l’...
The cautionary tale of Peirce’s logical interpretant
Published in Language and Semiotic Studies
In 1904, Peirce described to Lady Welby a six-division typology composed of the sign, two objects, and a trio of interpretants for which he subsequently proposed numerous denominations. Of the three, the final interpretant was particularly problematic, and over the years Peirce experimented with at least eight different identifying terms such as “f...
Possibilities of Using Technologies in Digital Transformation of Sustanable Development
Published in E3S Web of Conferences
The use of digital learning in the educational process, issues with teaching staff in the open-source digital learning system, pedagogical approaches to open education, and research done in the Republic of Uzbekistan are all examined in this article. The development of socio-economic realms as well as our daily activities today would be impossible ...
L’étude des actes de médiation comme prolongement de l’œuvre de Vergnaud
Notre article vise, autant que faire se peut, à prolonger l’œuvre de Vergnaud. Nos travaux s’enracinent dans le champ de la médiation initié par Vergnaud (1994), afin de mettre en lumière l’activité de l’enseignant. Ainsi, avons-nous cherché à identifier les actes de médiation que l’enseignant posait in situ. Nous avons progressivement été amenés à...
Le tournant particulariste des sciences sociales
On décrit ici les impasses du particularisme en sciences sociales (contextualisme, narrativisme, casuistique, pragmatisme, rejet de la distinction fait/valeur). Le causalisme et le généralisme ne sont pas dépassés.
ChatGPT - Möjligheter och utmaningar : En studie om ChatGPT:s påverkan inom skolans värld / ChatGPT: Opportunities and c...
This study examines both the opportunities and challenges of including ChatGPT in education from the perspective of middle and high school teachers. The main objective is to highlight not only the challenges posed by AI but also the potential benefits of AI in education, as negative opinions about ChatGPT are more commonly heard. The study applies ...
Elevinflytande inom modersmålsundervisning: lärar- och elevperspektiv / Student Influence within Mother Tongue Tuition: ...
Detta examensarbete är en kvalitativ studie som bygger på semistrukturerade intervjuer med högstadieelever som läser modersmål samt modersmålslärare. Syftet är att beskriva och analysera vilka uppfattningar högstadieelever som läser modersmål och deras modersmålslärare bär gällande elevinflytande inom modersmålsundervisning. Studiens frågeställning...
