Denoual, Hélène Astier, Camille Guével, Marie-Renée
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Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education
Si les démarches d’éducation thérapeutique du patient (ETP) tendent à se démocratiser, les professionnels de l’ETP restent cependant confrontés à un certain nombre de questionnements qui les interpellent dans leurs pratiques quotidiennes : Comment faire venir les personnes à l’ETP ou comment rendre accessible cette dernière au plus grand nombre ? C...
Broyelle, Fanny
Les aventures artistiques et culturelles en milieu urbain sont des écritures contextuelles, qui s’inscrivent dans le temps long, sur leur territoire d’action avec les habitants et des acteurs issus de différents mondes professionnels. Pilotées par des acteurs culturels et/ou des artistes (groupes, compagnies ou collectifs), elles sont financées dan...
Macintyre, Thomas de Souza, Daniele Tubino Wals, Arjen Evert Jan
This paper provides a Latin American perspective on ESD, with a focus on transformative and participatory learning in community contexts. With a long history of critical pedagogies, Latin America provides a fertile ground for exploring alternative forms of education as a means to address deep-rooted challenges in western traditional strands of educ...
Caimmi, Nuria
The objective of this research is to recover the construction and realization of a type of social cartography, called «food mapping», by an Argentine peasant organization. Its nomination as «mapping» does not explicitly refer to a geographical place, but it allows to account for the way in which people situate themselves in the world and transform ...
Cané, Romina
The research problem seeks to understand the practices of popular education in the space of pedagogical accompaniment (popular education) from the own voice of the participating children from an intersectional perspective. In the present research we particularly take the territorial experience of the La Poderosa neighborhood organization of the Pue...
Chaffotte, Maxime
L’analyse critique de l’APP dans les formations sociales du début des années 1990 contribue à mieux comprendre la confusion dans laquelle ces nouvelles méthodes se sont développées et diffusées. L’expérience d’une pratique pédagogique rigoureuse et distincte de la supervision permet aujourd’hui d’expérimenter et d’envisager l’APP comme un outil per...
de Montlibert, Christian
La définition de l’éducation populaire a été un enjeu considérable au xixe et au xxe siècle, aujourd’hui les débats portent moins sur les finalités de l’éducation populaire que sur son maintien et son adaptation aux situations présentes. De nombreux indices témoignent, en effet, de l’existence d’une crise. Les modes de fonctionnement des associatio...
Blaustein, Matías Garelli, Fernando Miguel
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Frontiers in Medicine
Springer, Andrew E King, Yesmel Field, Craig Ojeda, Martha Alicia Brown, Louis Monforton, Celeste Hernandez, Rodrigo Diamond, Pamela Atkinson, John Fernández-Esquer, Maria Eugenia
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Health education journal
Latino day labourers (LDLs) in the USA are at increased risk for non-fatal and fatal occupational injuries, which are compounded by stressors that include wage theft, job insecurity and discrimination. This paper describes the development and refinement of Vales+Tú (You are Worthy of More), an injury prevention programme currently being evaluated a...
Figueirôa, Silvia F de M
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History of science
Spatial and temporal scales are essential components of geological sciences; both are almost always imbricated in complex ways, challenging geoscientific knowledge among nonspecialists and students. The present paper focuses on the efforts made by the French naturalist Simon-Suzanne Nérée Boubée (1806-62) regarding popular education on geology. Tho...
