Parmi toutes les institutions qui prennent en charge l’enfance, il y a l’école. L’école, on ne la choisit pas toujours, et plus on a de difficultés, moins on choisit. À l’école, adultes et enfants sont confrontés à leur non-savoir et à leur impuissance. Ce non- savoir est une chance : il oblige à la rencontre ! C’est elle qui peut ouvrir à ce mouve...
Il s'agit de revenir à l'expérience extrême, fondée sur une théorie excessive et délirante, sur un projet intellectuelle (Le collège de sociologie) et un procès collectif, communaliste, tel qu'il est conçu dans la fièvre, dans les mois qui précèdent la Seconde Guerre mondiale, par Georges Bataille. Il s'agit de repenser la manière dont Bataille a p...
Au fur et à mesure que les analystes deviennent plus expérimentés, le savoir théorique s’intègre davantage, devient implicite et se transforme progressivement en une sagesse pratique ( phronesis) telle que l’a décrite Aristote. Bien que menant à une plus grande liberté dans la façon de travailler, cela demeure assujetti à la pratique permanente de ...
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