Vega Macías, Héctor Daniel Carpio Ovando, Perla Shiomara del
RESUMEN El propósito de este artículo es analizar y reconocer a la población indígena del estado de Guanajuato, México, desde una perspectiva sociodemográfica, utilizando datos del Censo 2020 del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) de México. Los resultados indican que, aunque Guanajuato ha sido considerada una entidad federativa ...
Vega Macías, Daniel del Carpio Ovando, Perla Shiomara
El propósito de este artículo es analizar y reconocer a la población indígena del estado de Guanajuato, México, desde una perspectiva sociodemográfica, utilizando datos del Censo 2020 del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) de México. Los resultados indican que, aunque Guanajuato ha sido considerada una entidad federativa con una ...
Vidal Torrecilla, Ana Cecilia Mieles Barrera, María Dilia Mena Casas, Ayda Luz
The aim of this paper is to analyze the process of intersubjective dialog in transitional studies at a public educational institution in Cartagena de Indias, Colombia. It is based on the urgency of developing a decolonizing, inclusive and dialogical educational practice aimed at social change. his is basic research with a qualitative design using p...
Orrego Echeverría, Israel Arturo Prada Rodríguez, Manuel Leonardo
This text explains and problematizes the concept of inclusion in educational field since it implies accepting the neoliberalism that supports it ideologically; thus, it perpetuates the unjust structures of society that, under the binarism that characterizes it, excludes non-Western biocultural knowledge. The background is some texts of Latin Americ...
Zuchel, Lorena González Fuentes, Lorena
Intercultural philosophy has taken as its philosophical goal the coexistence between cultures and, within it, the question of whether people and communities of diverse traditions can understand each other and live together, transcending the act of sharing geographical limits in a given time. Indeed, intercultural philosophy has inquired into this c...
Gárate Vergara, Francisco Javier Castillo Álvarez, July Aguirre Gamboa, Katalina Castro Saavedra, Magdalena Troncoso Cubillos, Rachel
En el presente documento se evidenciará el problema que se basa en el análisis intercultural de lo que sucede dentro del aula y cómo esto incide en los procesos educativos de los y las estudiantes de nivel transición en Educación Parvularia de un establecimiento educativo municipal de Chile. A partir de este estudio, se buscará detectar si los pro...
Batista, Fernando
Resumen El actual fenómeno multiculturalista ha suscitado un debate de relevancia en el campo de estudio de los derechos humanos: su vocación universal vis-a-vis la diversidad cultural. Este trabajo tiene como finalidad primordial reflexionar, desde una perspectiva iusfilosófica, acerca de cómo conciliar dichos aspectos a la luz de la dignidad huma...
Martínez Ordoñez, Mónica Patricia
In the educational work, the mastery and materialization of knowledge managed by the teacher plays an essential role, the terminology that we will address in this article arises with the evolutionary evolution of society when experiencing processes of migratory movements. The educational action in situations of multiculturalism must start with the ...
Guinea Ibañez, Eric
Durante el año 2020 la Escuela de Animación Sociocultural Babel, en colaboración con el Instituto Riojano de la Juventud, lanzó el proyecto “Un viaje intercultural a través del juego”. Durante cuatro fines de semana se llevaron a cabo acciones formativas vivenciales para conocer y practicar juegos tradicionales pertenecientes a culturas de los dist...
Bartol Martín, Estela
For years, multiple studies on sociocultural pragmatics have agreed on underlining the importance of including verbal politeness contents on SFL classes. To present these contents successfully, recognizing the pros and cons of their treatment in SFL materials might be useful. Because of this, the present study has examined 40 SFL textbooks from dif...