Bouck, Emily Long, Holly Bae, Yukyung
Published in
Behavior modification
In recent years, virtual manipulatives have been explored and used as an alternative to concrete manipulatives in mathematics for students on their own and as part of manipulative-based instructional sequences. Researchers examining virtual manipulative-based instructional sequences tend to focus on students documented with disabilities, as opposed...
Hansson, Anna Hansson, Linnéa
Denna studie undersöker lärares uppfattning om möjligheter och utmaningar med att arbeta med ett laborativt material tillsammans med neuropsykiatriska funktionsvariationer. Studien riktas till hur läraren använder sig av laborativt material för att påverka elever med neuropsykiatriska funktionsvariationer och deras matematiklärande. Frågeställninga...
Lissvall, Ronja Gren Ekvall, Julia
Elevers motivation och lust att lära är en stor framgångsfaktor för hur de lyckas med matematiken. Vi vill därför undersöka hur en multimodal matematikundervisning kan påverka elevers motivation och inlärning. Våra frågeställningar grundar sig i hur elevers motivation och förståelse för ämnet matematik påverkas av en multimodal matematikundervisnin...
Rozman, Martin Alif, Mojca Bren, Urban Lukšič, Miha
Electrochromism encompasses reversible changes of material’s optical properties (color, opacity) under the influence of an external electric current or applied voltage. The effect has been known for decades, but its importance continues to grow due to the rapid development of smart systems and the accompanying demand to build devices that consume l...
Stigberg, Henrik
This article presents a critical review on digital fabrication for creating manipulatives in mathematics education research. It provides an overview of the research field from two perspectives: 1) explored digital fabrication technologies and reified mathematical concepts, and 2) applied pedagogical theories and research methodologies. Results show...
Lafay, Anne Osana, Helena Levin, Joel
We investigated the effect of conceptual transparency in the physical structure of manipulatives on place-value understanding in typically-developing children and those at risk for mathematics learning disabilities. Second graders were randomly assigned to one of three manipulatives conditions: (a) attachable beads that did not make the denominatio...
Jonasson, Amanda Nilsson, Emma
Syftet med denna systematiska litteraturstudie är att beskriva laborativt materials funktion i relation till elevers lärande i matematik, med fokus på elever i åldrarna 5–7 år. I denna systematiska litteraturstudie har tio vetenskapliga artiklar granskats och analyserats för att kunna besvara studiens syfte och frågeställningar. Det råder delade me...
Rivella, Carlotta Cornoldi, Cesare Caviola, Sara Giofrè, David
Published in
The British journal of educational psychology
It has been suggested that not only domain-specific factors but also working memory (WM) may play a crucial role in mathematical learning included Geometry, but the issue has not been deeply explored. In the present study, we examined the role of domain-specific factors and of verbal versus visuospatial WM on geometric learning of a new geometrical...
Cederfeldt, Sofia Andersson, Sofia
Syftet med studien har varit att undersöka hur verksamma lärare på lågstadiet beskriver sin användning av laborativa material när de undervisar inom taluppfattning och få syn på vilka material som används. Genom att utgå från multimodal socialsemiotik har vi kunnat identifiera olika meningserbjudanden och roller som det laborativa materialet tillsk...
Andersson, Sofia Cederfeldt, Sofia
Konkret material är något som många lärare idag förväntas att använda i sin undervisning. Syftet med denna kunskapsöversikt är att utifrån redan presenterad forskning undersöka vilka effekter det får för unga elevers matematikinlärning när de får arbeta med konkret material. Resultatet är inte entydigt, det finns forskning som visar att användandet...
