Resumen El pensamiento de Martin Heidegger experimenta un repentino cambio en su forma de expresión ante la pregunta por el sentido del Ser, o Seinsfrage, a partir de la década de los treinta del siglo XX. No obstante, este cambio no representa una ruptura en el continuum del proyecto heideggeriano, sino una precisión en su aproximación filosófica ...
Resumen Este artículo se realiza siguiendo la metodología concebida para artículos de revisión y tiene como finalidad comunicar los resultados de investigaciones, actualizar e informar acerca de la obra educativa de los filósofos José Agustín y Caballero, Félix Varela y José de la Luz y Caballero en el periodo colonial cubano. El estudio propone de...
Thisarticle aims, on the one hand, to seek and present an enriched dialogue between the concepts of attestationand suspicionin the hermeneutics developed by the philosopher Paul Ricoeur, and, on the other hand, to try to show that this model or dialogic paradigm is capable of serving as a transversal hermeneutic source to the humanities, and specif...
ABSTRACT The present work analyzes the analytical-methodological configuration that allows us to conceive of inclusive education as a heuristic device. As such, it builds an abstract and political model to address a diversity of problems and, with it, break into the logic of knowledge production normatively bequeathed by logos. The objective is to ...
To direct, in a conscious way, the development of the thought during the process of teaching learning of the subjects, constitutes a fundamental objective of the Superior Education in Cuba. However, they are not sufficiently taken advantage of the possibilities that offer the same ones or subjects to favor this purpose. In this sense, the investiga...
This submission was organized according to the academic methodology for review articles and it has a threefold purpose, to communicate the results of research, update and inform about the educational works of philosophers José Agustín y Caballero, Félix Varela and José de la Luz y Caballero in the Cuban colonial period. The study proposes: debates,...
To conduct in a conscious way the development of thought during the teaching learning process constitutesa fundamental objective of Higher Education in Cuba. However, the advantages of the possibilities subjects offer to favor this purpose is not enough. In this sense, the investigation deals with the development of theoretical thought in the Bache...
La mobilité quotidienne représente un objet de recherche central dans les grandes métropoles d’Amérique latine marquées par une forte ségrégation socio-résidentielle et un modèle de croissance qui favorise l’étalement en grande périphérie. Les populations de ces villes, tout particulièrement les classes modestes reléguées dans les quartiers excentr...
Resumen Este artículo hace referencia a la valoración de la pertinencia de un modelo y su estrategia didáctica que fueron sometidos a evaluación a través del método de evaluación por criterio de expertos, por una parte de la comunidad científica especializada para su posible aplicación en la práctica pedagógica. La propuesta se sostiene en los resu...
Resumen La presente investigación es de tipo descriptiva, ya que se buscó tener una medición precisa y específica acerca de la muestra seleccionada de alumnos que cursan la Licenciatura en Contaduría y Administración del Centro Universitario UAEM Ecatepec. Tiene un corte cuantitativo porque está caracterizado por recopilar, procesar y examinar info...
