Égalité fille-garçon et stéréotypes de genre dans la littérature de jeunesse à l'école primaire en France et en Espagne
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À partir d’un corpus issu de classements de meilleures ventes, cet article propose une approche des romans pour adolescents par le prisme des raisons de leur succès commercial, en comparant leurs textes et paratextes, ainsi que les architextes qui y sont liés. Par ce biais, il vise également à interroger l’influence qu’exerce la culture médiatique ...
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Avec un style travaillant sur le rythme, les reprises phoniques et lexicales, Rachel Hausfater centre son attention sur les corps déportés des enfants, sur le souvenir fantasmé de ceux des parents et, de manière originale, sur le corps amoureux dans les camps. La parole des enfants est autant le vestige d’une langue détruite que la réappropriation ...
Cet article s’intéresse à un corpus "ownvoice" varié composé de récits et d’albums pour la jeunesse mettant en scène, à travers leur protagoniste, la diversité humaine. Il s’attache à montrer la richesse de tels ouvrages dont les auteurs sont eux-mêmes des personnes handicapées. Dans un premier temps, sont abordés des textes relevant du récit d’enf...
Matinée pratique organisée dans le cadre des deux demi-journées consacrées à l'Enfance, la mort et la renaissance, en compagnie du philosophe Pascal Sévérac. Organisation d'une séance de travail collectif autour de deux figures majeures, à dimension quasi « mythologiques », de la littérature jeunesse (Peter Pan et Pinocchio) qui portent en elles le...
Marko Vovtchok – pseudonyme littéraire de Mariya Markovytch (1833-1907) – est la première écrivaine professionnelle ukrainienne dont l’œuvre a eu un succès littéraire international, notamment en France. Elle est l’auteure d’un roman, Maroussia, réédité et diffusé régulièrement jusque dans les années 1980. Ce roman que l’on pourrait qualifier d’hist...