En viktig del i skolans arbete är det systematiska kvalitetsarbetet som syftar till att synliggöra likvärdighet och kvalitet i skolorganisationen. Studier och rapporter från både Västerås stad och Skolinspektionen visar att det finns brister i likvärdighet kopplat till ledarskap och förståelse på huvudmanna och enhetsnivå. Syftet med fallstudien är...
I den här artikeln presenteras en designstudie med målet att utforma en likvär-dig matematikundervisning i förskoleklass, i betydelsen att alla elever får till-gång till det matematiska innehållet och möjlighet att utveckla ett framgångs-rikt förhållningssätt i och till matematikämnet. Designstudien är genomförd i en svensk kontext och tar utgångsp...
Digitala verktyg används mer och mer i samhället, och så också i skolan. Denna uppsats syftar till att beskriva några gymnasielärares användning av digitala verktyg i matematikundervisningen. Frågeställningarna berör hur lärares arbetssätt med digitala verktyg ser ut, och vad de ser för kort- och långsiktiga konsekvenser av en digitaliserad matemat...
Inom utomhuspedagogikens domän står lärarna inför den betydande utmaningen att skapa en lärmiljö som inte bara är tillgänglig utan även anpassad för elever med särskilda behov. Att noggrant utforma denna typ av undervisning är avgörande för att garantera att varje elev kan delta fullt ut och utnyttja de lärdomar som utomhusmiljön erbjuder till full...
Studiens syfte är att undersöka hur förskollärares användning av dialog och flerstämmighet under högläsning kan påverka barns språkutveckling i förskolan. Frågeställningarna inkluderar hur förskolläraren iscensätter högläsningen inom förskolans utbildning samt på vilket sätt de använder dialog och flerstämmighet under höglä...
Undervisning i förskolan har sedan det infördes i förskolans läroplan varit ett omdiskuterat begrepp och förskollärare har uttryckt oro för att förskolans tradition av att arbeta holistiskt med fokus på omsorg och lärande hotas i och med undervisningsbegreppets inträde i förskolan. Syftet med detta examensarbete är att med utgångspunkt i didaktisk ...
Developing mathematics education contributing to equity in preschool class This article presents an educational design research study aiming to develop preschool class mathematics in line with equity. In the study, equity is defined as all students have access to mathematical content and opportunity to develop prosperous positions in and towards th...
Idag är den svenska skolan och samhället mer mångkulturellt än tidigare, vilket har bidragit till en mångfald av språk. Transspråkande har därmed blivit ett centralt begrepp som visar på hur flerspråkighet kan implementeras i undervisningen. Denna studie har som syfte att öka kunskapen om lärares uppfattningar om transspråkande samt hur det tillämp...
This article analyses the Swedish case of the government’s funding for equity, which annually provides over 600 million euros to improve equity. Being one of the largest funding schemes ever for work towards educational equity it also provides full autonomy for local education authorities (LEAs) to use the money at their discretion. By studying loc...
Studiens syfte är att genom förskollärares beskrivna erfarenheter undersöka hur de med hjälp av olika tillvägagångssätt arbetar med likvärdighetsuppdraget. Denna kvalitativa intervjustudie har genomförts med åtta förskollärare i tre områden med höga respektive låga socioekonomiska förutsättningar. För att tolka vår insamlade data har vi i analysen ...
