Fridell, Caroline
Denna studie undersöker the fourth grade slump i en svensk kontext genom att jämföra elevers läsvanor och motivation i årskurs 2 och 5. Genom kvalitativa enkäter med elever samt semistrukturerade intervjuer med lärare genomfördes studien. Resultaten visar att elever i årskurs 2 har bättre läsvanor och en högre frekvens av inre motivation jämfört me...
Isaksson, Julia
Studien syftar till att undersöka hur barns skärmanvändning påverkar dessas uppfattningar om läsning samt om det har en inverkan på hur ofta de läser på fritiden. I studien undersöks också om könsskillnader finns i frågan om barns läs- och skärmvanor samt uppfattningar om läsning. Utifrån en blandmetod av kvalitativa intervjuer och kvantitativa enk...
Lindau, Mattias Billing, Jesper Nilsson, Anton
Denna studie syftar till att utforska erfarenheterna av det läsfrämjande projektet Läsa medLakers hos flickor och pojkar på mellanstadiet, med särskilt fokus på att utröna hurprojektet påverkar elevernas läsvanor, läsmotivation och självupplevda läsförmåga.Genom användning av Self Determination Theory (SDT) som teoretisk grund, undersöktestudien hu...
Ehrnborg, Alice
The aim of this essay is to examine how men and women approach literature, and how it differs from each other. Earlier studies focus on children’s reading habits, and this study will compare this to how men and women read as adults. From this it discusses how this information could be used to increase men’s reading. With gender studies made by Raew...
Stål, Emmy Trusell, Jessica
Denna studie undersöker motivationsfaktorer och tankar kring skönlitterär läsning hos ett urval av elever i årskurs 3, studien syftar även till att kartlägga elevernas läsvanor. 11 elever deltog i studien och har under semistrukturerade intervjuer svarat på frågor kring läsvanor, om de har några böcker i sin hemmiljö, hur de tar del av skönlitterat...
Björk, Julia
Studien syftar att fördjupa kunskaperna kring #booktoks påverkan på högstadieelevers läsvanor och läsmotivation och hur detta kan beaktas i svenskundervisningen för att främja läsning. Tidigare forskning har både belyst betydelsen av rekommendationer från både lärare och kamrater för att öka elevers läsmotivation (McBreen & Savage, 2021; De Naeghel...
Tattersall Wallin, Elisa Carlsson, Tobias Gunnarsson Lorentzen, David
Det här kapitlet handlar om bokläsning i Sverige under 2022, och hjälper oss följa hur läsvanor förändras över tid. Vi kan bland annat se att andelen som säger att de läst någon bok under året ligger på den lägsta nivån sedan mätningen började 1995.Framför allt verkar män ha minskat sin läsning av tryckta böcker. Ljudböcker är det enda bokformat so...
Pålsson, Isabelle
This master thesis constitutes a study into the history of reading. The object is to illustrate how reading practices of a few girls and young women were molded during the early decades of the twentieth century. By studying how reading was expressed in a specific historical situation, the prerequisites and changes of reading can be understood as pa...
Carlberg, Natalie Sved, Rebecka
Den livsviktiga läsningen - Hur väcker vi elevernas läslust i en digitaliserad värld, är en undersökning grundad i den ökade digitaliseringen och sjunkande läslusten bland dagens elever. Det valda undersökningsområdet bottnar i det faktum att dagens skolungdomar har en generellt negativ attityd till läsning och brister i läsförståelse. Läskunskap ä...
Zetterdahl, Lisa
The purpose of this study is to investigate and analyse how the relationship between poetry readers and poetry looks like on Instagram. This can provide new knowledge to librarians to facilitate their work on reading promotion. The objectives of the study will be reached by answering the following research questions: 1. Why do readers of poetry on ...