Musique à l’école : des projets affiliatifs et interculturels au service du Projet Éducation 2030 de l’OCDE
International audience
La traduction comme mobilisation de la compétence interculturelle dans l’enseignement du français comme langue seconde a...
La question est toujours précédée d’une série de postulats. Alors, dans cette étude, notre première affirmation a été que la planification est un phénomène et une expérience qui peuvent aider à comprendre la situation pédagogique de la salle de classe, et également l'apprentissage de l’étudiant. Ainsi, la subjectivité du professeur peut être illust...
Romans (en) wolof : traduction et configuration d'un genre
À partir d’un corpus plurilingue qui mêle romans écrits en wolof, auto-traductions en français, romans écrits en français et œuvres littéraires traduites en wolof, la thèse questionne le rôle de la traduction dans le développement du roman en wolof et montre comment ce genre s’invente à la croisée des langues. La première partie définit les différe...
La culture au service des apprentissages
Notre recherche fait suite à une demande (2019) de collaboration de l'équipe éducative d'un établissement d'un quartier vauclusien dit "sensible". Malgré un bon climat scolaire, une désaffection croissante par les élèves et leur famille des projets d'éducation artistique et culturelle (PEAC) était constatée. L'équipe éducative souhaitait coopérer a...
Les intellectuels français face aux soubresauts politiques de la République chinoise (1911-1949)
Entre la révolution de 1911 qui met fin au règne de la dynastie Qing, et ouvre la porte à l’instauration d’une République et 1949 qui voit la victoire communiste, la Chine connait des bouleversements politiques sans précédent. Du règne des seigneurs de la guerre à l’arrivée de Chiang Kai-shek qui met en place la « République de Nankin », depuis l’é...
CROYANCES ET SAVOIRS D’ENSEIGNANTS ALLEMANDS ET FRANÇAIS(Re)penser l’interculturel à l’école
L’ouvrage se place délibérément du côté des enseignants. Il fait une large part à leurs nombreux savoirs. Des discours d’enseignants du primaire ont été recueillis par le biais de focus groups, organisés en Allemagne et en France. L’ouvrage témoigne des problèmes qui se posent aux professionnels quand ils s’engagent, voudraient s’engager ou ont peu...
Préceptes et engagements ayant trait aux recherches interdisciplinaires
Dans le cadre du programme de recherche Numerev, dont la finalité pratique vise à offrir aux communautés de chercheurs un portail de ressources numériques en libre accès ainsi qu’un outil de gestion des connaissances, nous avons rapidement été confrontés à des problématiques liées à des incompréhensions disciplinaires, tant du point de vue du vocab...
Comparer la réception des images par les Nord et les Sud dans le cadre d’un Partenariat Hubert Curien Tassili
Comparer la réception des images par les Nord et les Sud dans le cadre d'un Partenariat Hubert Curien Tassili Résumé Cet article revient sur l'expérience d'un projet scientifique de coopération entre les universités de Reims Champagne-Ardenne et d'Oran 2 intitulé « Images, réalités et fictions des rapports Nord-Sud » dans le cadre d'un Partenariat ...
Entre représentations des familles et de l’école sur l’éducation : un projet coéducatif
International audience
Le vécu socioprofessionnel de l'interculturalité par la diaspora congolaise de retour en R.D. Congo
Depuis un certain temps, nous observons un mouvement important de la diaspora congolaise manifestant une ferveur de pouvoir revenir au pays (R.D.Congo) afin de s’impliquer activement dans la gestion et de participer aux initiatives entrepreneuriales et divers projets de développement. Toutefois, les voies concordent pour reconnaitre que le retour p...
