González-Posada Flores, Fernando
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L'Université de Montpellier propose un master en Sciences et Numérique de la Santé. Les étudiants qui candidatent et s’y inscrivent sont issus de parcours très hétérogènes : licences de biologie, ingénierie, électronique, physique, médecine, odontologie, pharmacie. L’objectif de cette communication est de vous présenter la version simplifiée de l’a...
Gerges, Tony Lombard, Philippe Allard, Bruno Cabrera, Michel
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L’enseignement de l’électronique se heurte à un manque d’appétence de la part des étudiants. Ouvrir le champ technologique vers la fabrication additive et la plastronique est de nature à solliciter de nouveau l’intérêt des étu-diants. Malheureusement il est délicat de donner un premier exemple pertinent qui confirme l’intérêt et mette les diffé-ren...
Perez, Laetitia Autrique, Laurent
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Les méthodes dynamiques de mesure des propriétés thermiques des matériaux sont basées sur l'observation du comportement d'échantillons soumis à une excitation dont les caractéristiques sont connues. Ces méthodes dynamiques sont habituellement classées en fonction du type d'excitation thermique, les plus utilisées étant l'échelon, le pulse de Dirac,...
Falco, Franck Mavromatis, Sébastien
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La Licence professionnelle en Radioprotection et Sûreté Nucléaire de l’IUT d’Aix Marseille possède son propre chantier école en radioprotection ; EXTREME pour EXposition des TRavailleurs En Milieu nucléairE. Cette plateforme comprend l’intégralité des éléments d’une Installation Nucléaire de Base depuis les vestiaires jusqu’à la sortie de zone cont...
Aymen Labiod, Mohamed Doghmane, Noureddine Boulmaiz, Amira Mansour Gueye, Mouhamadou
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Dans ce travail, une initiation aux systèmes embarqués est proposée à des étudiants de Master 1 en « Télé-communication » de l’Université d’Annaba, cela entre également dans le cadre d’une opération de vulgarisation de la recherche. Dans ce travail formulé sous forme d’un TP, nous proposons aux étudiants une partie applicative d’un projet de recher...
Labiod, Mohamed Aymen El-Hillali, Yassin Vermeiren, Laurent Canonne, Jean Charles
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Les jeux informatiques font de plus en plus partie des activités quotidiennes des étudiants, il a également été démontré qu'ils soutiennent la motivation et l'apprentissage. C’est ainsi que la gamification a été pensé afin d’accomplir des tâches fastidieuses de manière agréable même si cela reste difficiles à mettre en oeuvre en classe. La gamifica...
Lequeu, Thierry Sadowniczyk, Jean-Marie Jacques, Sébastien
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Le véhicule électrique représente aujourd'hui une application pédagogique pluridisciplinaire. C'est pourquoi il est utilisé comme illustration dans les études de cas utilisées dans de nombreux cours de formation, notamment dans les instituts universitaires de technologie et dans les écoles d'ingénieurs. Dans cet article, nous proposons une applicat...
Andrade, Vladimir Lira Verás Xavier De Régnier, Jean-Claude
IntroductionPendant la pandémie de COVID-19, les contraintes sanitaires ont conduit à des situations d'isolement social qui ont impacté plusieurs secteurs dont celui de l´éducation. Les fermetures des établissements d'enseignement ont eu d'innombrables répercussions dans le monde entier, perturbant la scolarisation et affectant le processus d'ensei...
Osty, Florence
Les pionniers de la sociologie de l’entreprise ont largement investi le champ de la formation pour adultes pour expérimenter de nouveaux dispositifs d’apprentissages et équiper les « acteurs du changement » dans les organisations. Former à et par la sociologie de l’entreprise s’est avéré un processus de transformation des praticiens venus puiser de...
Varano, Sandro Descamps, Nicolas Touvenot, Eric
In continuation of the Dune-EOLE research project on the digital transformation of university education, the ENSA Strasbourg are experimenting the use of an Educational Virtual Environment (EVE) for spatial and educational co-creation. The objective is to re-examine learning methods and spaces, teaching devices using immersive tools. We assumed tha...