RESUMO O trabalho explicita as representações contemporâneas da História da América no ensino de História na Espanha. Explicita e problematiza as configurações textuais e iconográficas que pretendem ensinar uma história do “descobrimento”, da conquista e da colonização da América. Usou-se a metodologia da pesquisa bibliográfica e de campo, com técn...
The paper explains the contemporary representations of America’s History in the teaching of History in Spanish. It explains and problematizes textual and iconographicalconfigurations that intend to teach a history of the “discovery”, conquest and colonization of America. In methodological terms, one used the methodology of bibliographical and field...
The article proposes reading Os Lusíadas as a discovery journey. Discovery here read as aletheia or “revelation”, as proposed by Sophia de Mello Breyner Andresen in 1980. Using Martin Heidegger’s notion of aletheia in the book Parmenides along with Jorge de Sena and Sophia de Mello Breyner Andresen reflections on Camões, I’ll seek to point out alt...
The purpose of this article is to demonstrate that there are two ways of constructing scientific theory: the Platonic and the Aristotelian scientific methods. Research is conducted in the following stages: determination of the research problem and design of the research project; establishment, analysis, and review of sources of information; codific...
A Geographia de Claudius Ptolomaeus é uma obra multifacetada e de caráter peculiar: o texto compõe-se quase totalmente de topônimos (8.000), mas as idéias aí expressas são de tal forma importantes que, embora escrita no século II d.C., em um momento de virada de século (anos de 1472/1475) ela é republicada em latim, língua de cultura naquele moment...
