Syftet med studien är att undersöka hur innehållet i barnlitteratur kan bidra till genusarbete i förskolans verksamhet samt belysa kopplingar mellan dess användning och förskolkollärarens förhållningssätt till genus. Frågeställningarna som har besvarats är: Hur kan barnlitteratur bidra till samtal kopplat till genus, utifrån förskollärarens perspek...
Uppsatsen undersöker temat barns synlighet och känslor utifrån psykoterapeuten Alice Millers teorier, och utforskar detta i relation till Muminmammans roll, osynliga barn som blir synliga, hur miljön gestaltar det främmande, samspelet mellan mörker och ljus, och hur det skapar förutsättningar för utveckling. Analysen går även i dialog med tidigare ...
Högläsning är viktigt i lågstadiet, och därför bör valet av böcker vara noggrant genomtänkt för att passa elevgruppens behov och intressen. Böckerna bör följa läroplanens riktlinjer samtidigt som de engagerar eleverna. En studie gjordes för att undersöka vilka kriterier förskole- och årskurs 1-lärare använder när de väljer böcker. För att utforska ...
Min hemska, hemliga hund är ett konstnärligt examensarbete och en helhetlig kapitelbok för barn 6-9 år i genren urban fantasy. Berättelsen är allvarlig med inslag av komik. Tematiken gestaltas metaforiskt och handlar om att acceptera och lära sig att leva med starka känslor. Tioårige Alvar vaknar en dag med en märklig knöl på bröstet. Knölen spric...
Syftet med studien är att undersöka förskollärares upplevelser och erfarenheter av sitt arbete med läsmiljö, högläsning och barnlitteratur i förskolan för att främja barns språkutveckling. För att söka svar på det har åtta förskollärare intervjuats. Bakgrunden redogör med stöd från kurslitteratur, vetenskapliga artiklar och lagtexter. Den teoretisk...
Denna studie är en analys på två av Astrid Lindgrens verk: Känner du Pippi Långstrump? och Titta, Madicken, det snöar!. Metoden är en text- och dokumentstudie samt en bildanalys och har ett klass- och genusperspektiv som analytiskt tema. För att besvara våra frågeställningar har vi använt oss av de utvalda barnböckerna utifrån text och bild, samt g...
Uppsatsen är en kvalitativ textanalys av böckerna Megakillen - den stora hemligheten och Luna och superkraften: Upptäckten som riktar sig till barn i åldrarna 6–9 år. Uppsatsens syfte är att analysera hur utvalda karaktärer gestaltas i böckerna utifrån egenskaper och beteenden, samt utifrån stereotypa genusföreställningar. Vi undersöker även hur hä...
Studien analyserar hur manliga och kvinnliga huvud- och bipersoner framställs i tre böcker om superhjältar. Böckerna som analyserats är Handbok för superhjältar, Megakillen - den stora hemligheten och Kapten Kalsong. Syftet är att undersöka om förändringar skett över tid och identifiera mönster i beskrivningen av manliga och kvinnliga huvud- och bi...
Syftet med studien är att synliggöra förskollärares uppfattningar och erfarenheter av att implementera fysikundervisning med utgångspunkt i barnlitteratur. För att synliggöra pedagogernas uppfattningar användes kvalitativa semistrukturerade intervjuer, där informanterna bestod av sju aktiva legitimerade förskollärare. Analysen utgick från en fenome...
Syftet med studien är att analysera tre av Camilla Brincks böcker från Musse och Helium-serien ur ett ekokritiskt och ett feministiskt perspektiv med stöd i det ekofeministiska teoretiska perspektivet. I studien används två interdisciplinära teorier från ekokritik och feministiska perspektiv. Resultatet visar att kvinnliga karaktärer ofta beskrivs ...
