Search Territórios... as keywords on MyScienceWork's publications...

Disserta o mestrado Universidade de Bras lia Instituto de Letras Departamento de Teoria Liter ria e Literaturas Programa de P s-Gradua o em Literatura 2023 Este estudo destaca a import ncia fundamental da atua o da mem ria no processo de aprendizado e pontua eixos de liga o vital da corporeidade nos aspectos formativos em que se fazem presentes tanto as reinterpreta es cognitivas quanto as micro cogni es fenomenol gicas no mbito da forma o Inicialmente destaca-se a necessidade de uma abordagem estruturada para pensar o contexto em que se d o aprendizado considerando que a mem ria seja principal ferramenta Em seguida a categoria de registro Amarcord apresentada ressaltando o registro como algo que enriquece a hist ria e a ancoragem das percep es de mem ria para adapta es e continuidades formativas para al m da sala de aula A pesquisa se prop e a analisar a pr xis da Engenharia de Forma o considerando o contexto formativo do territ rio Brasil e explicita os desafios frente s implementa es de projetos que versam sobre a constru o de metodologias e estrat gias formativas continuadas Por ltimo a viv ncia da pesquisadora no projeto socio liter rio Caminho do Sert o analisada ilustrando como a pr tica formativa pode se alinhar a uma educa o transformadora e dial gica envolvendo atores formativos e fomentando aprendizagem e crescimento m tuos The research highlights the fundamental importance of memory in the learning process and points to axes of vital connection of corporality in the formative aspects in which cognitive reinterpretations as well as phenomenological micro-cognitions make themselves present in the dimension of formation Initially the need for a structured approach in order to think about the context in which learning takes place is highlighted considering memory as the main tool After that the recording category Amarcord is presented highlighting the record as something that enriches history and the anchoring of memory perceptions for adaptation and formative continuities beyond the classroom The research aims to analyze the practice of Formation Engineering considering the formative context of the Brazilian territory and makes explicit the challenges before the implementation of projects that deal with the construction of methodologies and continued formative strategies Lastly the researcher s experience in the socio-literary project Caminho do Sert o is analyzed illustrating how formative practice can align itself to a transformative and dialogical education involving formative actors and fomenting mutual learning and growth La recherche met en lumi re l importance fondamentale de l action de la m moire dans le processus d apprentissage et souligne les axes cruciaux de la corpor it dans les aspects formatifs o sont pr sentes la fois les r interpr tations cognitives et les microcognitions ph nom nologiques dans le cadre de la formation Dans un premier temps on souligne la n cessit d une approche structur e pour r fl chir au contexte dans lequel se d roule l apprentissage en consid rant que la m moire est l outil principal Ensuite la cat gorie d enregistrement Amarcord est pr sent e mettant en avant l enregistrement comme quelque chose qui enrichit l histoire et l ancrage des perceptions de la m moire pour des adaptations et des continuit s formatrices au-del de la salle de classe La recherche vise analyser la praxis de l ing nierie de Formation en tenant compte du contexte formatif du territoire br silien et expose les d fis li s la mise en uvre de projets portant sur la construction de m thodologies et de strat gies de formation continue Enfin l exp rience de la chercheuse dans le projet sociolitt raire Caminho do Sert o est analys e illustrant comment la pratique formatrice peut s aligner sur une ducation dialogique et capable d impliquer et transformer les acteurs formatifs favorisant l apprentissage et la croissance mutuelle Instituto de Letras IL Departamento de Teoria Liter ria e Literaturas IL TEL Programa de P s-Gradua o em Literatura

Publication search with Territórios formativos as keyword

Transição de fronteiras : uma análise crítica da práxis da engenharia de formação em um contexto brasil

Publication search
with Territórios formativos as keyword