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Cette th se s int resse la collaboration interprofessionnelle des futurs professionnels de la sant Elle poursuit trois objectifs Le premier est d explorer le d veloppement des comp tences collaboratives interprofessionnelles d tudiants infirmiers en fin de formation initiale Pour la formation en soins infirmiers l interprofessionnalit est une d clinaison transversale d autres comp tences mais son enseignement n est pas adoss un r f rentiel explicite de comp tences collaboratives interprofessionnelles Ainsi les formats p dagogiques d ducation interprofessionnelle y sont rarement d ploy s Pl biscit e par la litt rature l ducation interprofessionnelle permet pourtant d optimiser le travail collaboratif Le second objectif de ce travail trouve ancrage dans nos r sultats pr liminaires Il vise soutenir le d veloppement des comp tences collaboratives interprofessionnelles par une d marche d apprentissage interprofessionnelle qui combine dimension r flexive et d veloppementale Le cadre organisateur de la recherche est la clinique de l activit D velopp e par Clot la clinique de l activit accorde une place centrale aux collectifs de travail susceptibles d assurer une fonction m diatisante entre le sujet et son activit La clinique de l activit aspire d velopper les ressources existantes faire surgir des instruments psychologiques nouveaux et donner aux tudiants la capacit d agir dans l exercice de leur activit Le dispositif de recherche s inscrit dans la simulation en sant qui met en jeu la collaboration interprofessionnelle par le truchement d une activit de soins collective simul e entre des tudiants infirmiers et des tudiants masseurs-kin sith rapeutes Les traces filmiques de la simulation m di es par le chercheur sont des supports individuels puis collectifs la r flexion des tudiants Enfin le dernier objectif de cette th se poursuit une vis e pist mique La recherche envisage d utiliser les discours d tudiants infirmiers et masseurs-kin sith rapeutes rassembl s en collectif de travail pour soutenir la conception de mod les d ducation interprofessionnelle en sciences de la sant et pour r interroger les curricula de formation

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Les compétences collaboratives interprofessionnelles au service de l'apprentissage des étudiants infirmiers : optimisati...

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