Cormier, Stéphane
L’histoire des sciences, l’examen génétique des découvertes et des inventions dans l’avènement de l’esprit scientifique, nous rappellent combien l’imagination et les processus de fictionnalité, loin d’être des obstacles, constituent le nexus de la création scientifique au quotidien. Maintes découvertes scientifiques relèvent le fait selon lequel l’...
Cormier, Stéphane
Si les sciences humaines et sciences sociales posent un certain nombre de problèmes conceptuels, épistémologiques, institutionnels, elles posent également de fortes interrogations scientifiques quant à leurs histoires, leurs fonctions et la nature des connaissances et des savoirs disciplinaires qu'elles recouvrent. A leur décharge, les sciences et ...
Harmand, Astrid Marie
Astrid Marie Harmand est doctorante en esthétique de l'art au sein du laboratoire Mica de l'Université Bordeaux Montaigne. Ses recherches portent sur l'étude du comportement du processus créatif, de l'imaginaire à l'image, au travers de forces visibles ou invisibles nommées mouvement de l'attraction-fusion. La définition de l'acte de création par l...
Harmand, Astrid Marie
Le processus créatif commence par un « déplacement », un « contact de matière », bref, une attraction qui est suivie par une « métamorphose » où tous les « éléments » finissent par fusionner pour faire corps. Finalement la matrice, le support, la forme et la matière ne font plus qu’un. Opère alors une mise en tension des composants plastiques et de...
El Zein, M. Mennella, Rocco Sequestro, M. Meaux, E. Wyart, V. Grèzes, J.
Emotional signals, notably those signaling threat, benefit from prioritized processing in the human brain. Yet, it remains unclear whether perceptual decisions about the emotional, threat-related aspects of stimuli involve specific or similar neural computations compared to decisions about their non-threatening/non-emotional components. We develope...
Ricordel, Ambre Bellocq Lacoustete, Maëlle
Notre mémoire aborde le sujet de l’erreur dans la démarche d’investigation en sciences à l’école, et plus particulièrement sur la façon d’éviter que la vision de l’erreur ne freine les apprentissages des élèves. Nous avons formulé différentes hypothèses, comme la dévalorisation de la vision de l’erreur chez les élèves qui constituerait un obstacle ...
Danto, Anatole
Desbois, Dominique
Ce climatologue bengali a été le porte-parole des laissés-pour-compte du changement climatique, issus des pays moins développés et des États insulaires. Co-auteur principal de rapports d’évaluation du Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat (Giec), Saleemul Huq fut le promoteur des objectifs de développement durable des Natio...
Inaudi, Aude Kohlmann, Émilie Coulbaut, Amélie
Un livre, des images, une histoire, des personnages, une aventure… Depuis Jules Verne on sait combien le livre peut être un point d’entrée dans la science. Mais aujourd’hui, quelle est la place du livre dans la diffusion des sciences ? Est-il utilisé de la manière la plus efficace ? Comment faire pour l’exploiter comme un réel outil de médiation sc...
Abeysekera, K. W. M. Valenti, L. Younossi, Z. Dillon, J. F. Allen, A. M. Nourredin, M. Rinella, M. E. Tacke, F. Francque, S. Gines, P.
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As morbidity and mortality related to potentially preventable liver diseases are on the rise globally, early detection of liver fibrosis offers a window of opportunity to prevent disease progression. Early detection of non-alcoholic fatty liver disease allows for initiation and reinforcement of guidance on bodyweight management, risk stratification...