Maurici, Lucas Alexandre Debatin
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2022. / Essa tese buscou aprofundar a compreensão da atual Reforma do Ensino Médio (REM), aprovada através da controversa Medida Provisória (MP) n. 746/16 e transformada na Lei em 13.415/17. Mais especificamente,...
Coradin, Sedenir Antonio
Orientadora : Monica Ribeiro da Silva / Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especialização em Gestão Escolar / Resumo: Atualmente as escolas tem sido considerada, nos últimos anos, em todo o mundo, objetivo de atenção, ocupando um espaço de compromisso e competência humana teórica, técnica e pol...
Brito, Eliane do Socorro de Sousa Aguiar...
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2018. / O presente estudo aborda o destaque conferido por Organizações Multilaterais, em especial o Banco Mundial, a Unesco e a OCDE da necessidade de construção de standards docentes como requisito crucia...
Oliveira, Leon dos Santos
A partir do descobrimento do Brasil e a colonização pelos portugueses, iniciou-se o ensino sobre Ciência e, consequentemente, após muitos anos, o ensino de Química. É importante salientar que do mesmo jeito que a educação passou por muitas transformações, a Química também experimentou um longo processo de evolução: a Alquimia até a Química Moderna....
Hoffmann, Yohana Taise
Abstract : This dissertation has as general objective understand the objectives and purposes of the teaching of mathematical knowledge related to primary education in Santa Catarina. It is tried to answer which contributions of the educational reforms configure the objectives and purposes of this teaching. The initial time cut was defined by the es...
Diana, Elvis de Almeida
The present work, situated in the field of Intellectual History, aims to focus a discussion towards José Pedro Varela‟s (1845 -1879) ideas for an educational reform in Uruguay on nineteenth century. Therefore, we propose, through Quentin Skinner e John G. A Pocock‟s “linguistic conceptualism”, a relation between Varela‟s ideas and the main debates ...
Diana, Elvis de Almeida
Este trabalho tem por objetivo realizar uma discussão acerca do ideário de José Pedro Varela (1845-1879) e a sua proposta de uma reforma educacional no Uruguai caudilhista do século XIX, a partir de uma perspectiva situada no campo da História Intelectual. Neste sentido, propomos, por meio do conceito de “contextualismo lingüístico” de Quentin Skin...
Diana, Elvis de Almeida
The present work, situated in the field of Intellectual History, aims to focus a discussion towards José Pedro Varela‟s (1845 -1879) ideas for an educational reform in Uruguay on nineteenth century. Therefore, we propose, through Quentin Skinner e John G. A Pocock‟s “linguistic conceptualism”, a relation between Varela‟s ideas and the main debates ...
Diana, Elvis de Almeida
The present work, situated in the field of Intellectual History, aims to focus a discussion towards José Pedro Varela‟s (1845 -1879) ideas for an educational reform in Uruguay on nineteenth century. Therefore, we propose, through Quentin Skinner e John G. A Pocock‟s “linguistic conceptualism”, a relation between Varela‟s ideas and the main debates ...
Faust, Juliana Matias
Abstract : By this research, we are able to know and understand the propositions for the reforms for the teacher's career plan that had been debated between 2000 and 2015 in Brazil as well as its underlying interests. We sought to study the determinant factors of this phenomenon and show the relationship between international, national and local ed...