Une démarche de cartographie de la flexibilisation en Licence générale : Application à Université Côte d'Azur
Une démarche de cartographie de la flexibilisation en Licence générale : Application à Université Côte d'Azur
Fonctions psychosociales de l’engagement politico-climatique chez 20 jeunes militant·es engagé·es au sein de collectifs ...
Cette communication est issue d’un travail de recherche doctorale sur les processus psycho-sociaux mobilisés dans le cadre de l’engagement politique et climatique des jeunes (Corbin, 2021). Prenant appui sur les théories socio-constructivistes (Wallon, 1941 ; Malrieu, 2003) et revendiquant une conception interactionniste du développement de la pers...
De l’analyse d’audience au microciblage : outil comportemental pour la guerre cognitive
Dans une ère où la technologie et les données définissent l'expérience quotidienne, le microciblage comportemental émerge comme une stratégie clé dans la formation des perceptions individuelles et collectives. L'analyse de l'audience joue un rôle central, permettant de comprendre les motivations et les attitudes des groupes cibles, tandis que le da...
Continual learning across data arrival scenarios, a step towards real-life applications
The human brain continuously receives information from external stimuli. It then has the ability to adapt to new knowledge while retaining past events. Nowadays, more and more artificial intelligence algorithms aim to learn knowledge in the same way as a human being. They therefore have to be able to adapt to a large variety of data arriving sequen...
Tackling heterogeneity in federated learning systems
Federated Learning (FL) stands as a framework facilitating geographically distributed clients to collaboratively learn machine learning models without divulging their local data. This thesis focuses on addressing heterogeneity, a major challenge in FL. Heterogeneity manifests in variations across clients' local datasets (statistical heterogeneity),...
Indifférenciation et perte mélancolique d’objet chez une jeune jumelle
À partir d’une séance de consultation unique avec une jeune femme évoquant son frère jumeau, les auteurs soulignent les entraves notamment mélancoliques du travail de séparation dans le contexte de la fin d’adolescence, ouvrant sur un dégagement vis-à-vis des objets d’amour primaire. Ce mouvement d’ensemble est souvent nommé sommairement « séparati...
Cours hybride et différenciation pédagogique en classe de FLE multiniveaux : vers une utilisation du numérique pour une ...
Les classes de langues étrangères multilingues et multiniveaux sont des situations didactiques complexes que l’on retrouve dans de nombreux contextes, notamment dans les centres de langues universitaires. Les enseignants rencontrent des difficultés pour répondre à l’hétérogénéité de niveaux provoquant une certaine frustration et un ralentissement d...
Ma voiture automatisée devrait-elle conduire comme moi ? Étude des effets de la personnalisation du style de conduite au...
Une voiture automatisée est capable d’adopter différents styles de conduite pendant qu’elle en assure l’activité. Elle peut, par exemple, adopter un Style de Conduite Automatisé [SCA] « dynamique », paramétré avec des accélérations importantes et de faibles distances de sécurité. À l’inverse, elle est capable d’adopter un SCA « défensif », paramétr...
Intégration d'explications dans un référentiel de compétences associé à une plateforme d'apprentissage de l'informatique...
Cet article concerne le domaine de l'intelligence artificielle explicable appliquée à l'éducation, qui explore les explications destinées aux utilisateurs d'environnements informatiques pour l'apprentissage humain. Nous proposons d'introduire des explications dans un référentiel de compétences d'une plateforme d'apprentissage de l'informatique et n...
« Face à la crise climatique et aux inégalités générationnelles, l'engagement politico-climatique comme réponse ? Explor...
La crise climatique constitue un enjeu sociétal contemporain majeur (Durand, 2020). En effet, les différents groupes d’experts (i.e G.I.E.C1) ne cessent d’alerter sur les conséquences de ces bouleversements pour l’ensemble du vivant ainsi que sur l’augmentation des inégalités et l’érosion de la cohésion entre les populations (G.I.E.C., 2022). S’il ...
